为培养和造就一支具有现代教育理念、现代教育技能和现代教育管理能力的高素质中小学教师和校长队伍，确保我县教育现代化建设目标的顺利实施，根据《浙江省中小学“2211”名师名校长计划》（浙教人[1999]29号）和《玉环县人民政府印发关于加快基础教育改革和发展若干意见的通知》（玉政发[2002]87号）精神，结合我县教师队伍建设的实际，特制订本实施意见。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论与“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，建立优秀人才成长的竞争激励机制，培养造就一支高素质的中小学教师队伍和校长队伍，促进我县教育教学质量的提升，加快我县教育现代化的进程。

　　二、总体目标

　　全县建立起一支45名左右“师德优良、业务精湛、业绩卓越、社会公认”的名教师、名校长队伍。其中，县名教师总额控制在35名左右，名校长总额控制在10名左右。

　　三、范围对象

　　县名教师：全县各级各类学校在编在职教师；县名校长：现任中心小学及以上正职校长（园长）。

　　四、选拔条件与办法

　　（一）推荐选拔条件：

　　1、县名教师评选条件：必须是县三星级教师，县三星级教师评选标准详见《玉环县教育系统“星级教师”评定实施办法》。

　　2、县名校长评选条件：（1）职业道德：有强烈的事业心，品德高尚，公正廉洁，作风民主，团结协作，声望较高。近三年中，个人年度考核均为合格及以上，并且至少有一年为优秀。（2）专业知识：小学校长具有专科及以上学历，中学校长具有本科及以上学历。近三年中，有学校管理类专业论文获县级二等奖及以上（包括县级及以上刊物发表）或有学校管理类课题县级及以上结题。参加校长岗位培训或提高培训成绩合格。（3）经验能力：担任同一层次的校级领导5年及以上，其中任正职校长3年及以上。近三年中，每年均担任专业对口的学科教学工作。（4）工作业绩：近三年中，学校在学年度目标管理责任制考核中均为B档及以上，并且至少有一年为A档。

　　（二）选拔办法：

　　每三年推荐评选一次。采取组织推荐和本人自荐相结合的办法，在推荐的基础上，聘请专家进行综合评选。

　　五、培养与管理

　　（一）建立分级培养机制

　　1、各校要结合学校实际，制订切实有效措施，立足提高全体教师素质，鼓励广大教师成为星级教师。

　　2、加强对县名教师、名校长的选拔和培养，努力使他们进入省、市级名教师、名校长队伍。

　　（二）落实培养措施

　　1、加强思想道德建设。深入开展师德行风教育和“群体师德创优”达标活动，使名教师、名校长成为爱岗敬业、无私奉献的师德楷模。

　　2、积极培养名教师、名校长。采取外出考察、高校深造、挂职锻炼、课堂展示、名师名校长论坛等形式，不断提高他们的理论、业务水平。同时，有计划地吸收他们参与我县教育改革、教改实验的重大活动，参与星级教师评选、送教下乡等活动，让他们在实践中锻炼提高。

　　3、设立专项经费。主要用于名教师、名校长的教育教学研究和教改实验等学术活动的补助、培训开支和名教师、名校长津贴的奖励。

　　4、建立带徒制度。每位县名教师、名校长至少带徒1名，市级名教师、名校长至少带徒2名，省特级教师至少带徒3名；其中1名必须为农村教师或校长。每期2年，期满后，其徒弟的业务水平作为名教师、名校长考核的依据之一。

　　5、努力创造名教师、名校长良好的工作环境。要尽量减少他们的社会工作，使他们集中更多精力投入教育教学工作。要关注他们的身心健康，定期对他们进行健康检查，建立健康档案。

　　（三）实行动态管理

　　1、在任职过程中，有下列情形之一的撤销“县名教师、名校长”称号，并取消相关待遇。

　　（1）调离玉环县教育系统的；

　　（2）没有担任本专业教学工作（不包括教研室、教科所和男55周岁、女50周岁及以上的名教师、名校长）；

　　（3）在学校学年度考核中被考核为不合格或累计2次基本合格的；在县名教师、名校长考核中被定为不称职的；

　　（4）经查实，参与有偿家教；组织或参与滥编、乱印、乱发教辅用书和各种试卷；体罚、变相体罚或发生重大责任事故，造成不良影响的；

　　（5）教师、学生家长以及社会上反对意见较多，缺乏认可度的；

　　（6）违反法律法规，受到党纪、政纪处分的；违反其他有关规定，造成恶劣影响的。

　　2、在任职过程中，由于组织工作需要，安排转岗或离任教育教学第一线的名教师、名校长其荣誉称号自动消失，并取消相关待遇。

　　3、本县由低一级学校到高一级学校工作的名教师、名校长，须经县教育局组织专业测评，证明达到以上某级相应水平的则按相应级别考核和计发津贴。

　　4、县名教师、名校长每届任期为3年。每届期满后，重新申报评审。未被评上新一届名教师、名校长的参照县三星级教师管理。

　　六、待遇与考核

　　（一）县名教师、名校长的待遇：1、由县教育局授予“玉环县名教师”、“玉环县名校长” 荣誉称号。2、优先参加各类学习、考察和脱产进修，邀请参加本县教师专业水平评议工作。3、申报县名教师、名校长特殊津贴。4、推荐参加市名教师、名校长评选。

　　（二）建立县名教师、名校长考核制度。每学年考核一次，考核结果分四档，即优秀（90分及以上）、良好（80分—89.9分）、称职（70分—79.9分）、不称职(70分以下)。根据考核结果颁发相应的津贴；其中，名教师、名校长的优秀指标控制在总数的20%以内。具体津贴数额如下：

　　本意见自发文之日起实施，原玉教[2006]17、18号文件中规定的条款和本意见相抵触的以本意见为准。本意见由县教育局“名师名校长造就工程”领导小组负责解释。

　　附件1：玉环县市、县名教师、省特级教师考核细则

　　2：玉环县市、县名校长考核细则

　　附件1：

　　玉环县市、县名教师、省特级教师考核细则

　　A．教师系列

　　一、职业道德（15分）：

　　年度考核优秀得15分，合格得13分，基本合格得9分。

　　依据：教职工年度考核表

　　二、教学工作（35分）：

　　1. 学科评估成绩（20分）：优秀得15-20分，一般得10-15分，较差得5-10分；

　　2、学科竞赛、课外活动指导等（15分）：优秀得12-15分，一般得9-12分，较差得5-8分。

　　依据：学科成绩、竞赛成绩、活动记录、师生座谈。

　　三、专业引领（40分）：