绍兴县教育体育局文件

绍县教体体〔2012〕58号

2012年绍兴县学校体育工作指导意见

各高中、学区、镇（街）教育总支、初中、小学、中心幼儿园:

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《中共浙江省委浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》精神，围绕“提升内涵品质，建设教体名城”工作主题，着眼备战下届省市运动会，进一步加强学校体育工作和青少年业余训练，全面推进“优质轻负”的学校素质教育进程，开创学校体育工作新局面，结合我县实际，提出如下指导意见。

一、指导思想和目标

以巩固创强成果为抓手加强学校体育工作，以阳光体育运动为载体促进日常活动开展，以备战省运会为契机促进业训工作落实，以长效管理为目标促进学校体育的制度建设和机制创新。形成一个管理工作规范有序、体育活动蓬勃开展、备战工作扎实推进、体育竞赛亮点纷呈的良好发展态势。              

二、工作措施和要求

（一）强化管理，注重质量，着力提高学校体育教学水平。

主要围绕全面实施《学校体育工作条例》，以全面提升师生身心健康为主要目标，牢固树立“健康第一”的指导思想，逐步理顺学校体育工作管理机制，推动学校体育工作的有序发展。

1、不断提升学校体育管理水平。各中小学校要切实加强对学校体育工作的组织领导，成立学校体育领导小组，专人分管，责任到位，实行目标责任制管理，做到有计划、有总结、有考核、有评比；班主任要教育和督促学生积极参加体育活动；其他任课教师要支持体育工作，全面关心学生的健康成长；各部门要互相配合，密切协调，确保学校体育各项活动顺利开展。

2、不断提升体育教学质量。要严格按照《学校体育工作条例》的实施办法要求，认真制订和执行教学计划，开足、开齐体育课，保证体育课堂教学的规范有序；要充分利用体育大课间、课外活动、体艺2+1等形式，丰富学生的课余活动内容，保证学生每天一小时的体育活动时间，要定期组织好学校田径运动会、体育节及种类体育比赛，确保活动内容丰富多彩；要认真实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质测试和上报工作，全面关注学生体质健康；要根据学校实际，积极挖掘具有本校传统特色的体育项目，创建特色品牌，积极争创省级体育特色学校、省级青少年阳光体育后备人才基地学校及青少年体育俱乐部。

3、切实加强体育师资队伍建设。体育教师是学校体育工作的主体。各学校要配齐配足体育教师，尽量不用或少用兼职体育教师。同时，要全面关心体育教师的学习和提高，有计划地安排体育教师进修培训，让体育教师有更多的机会走出校门，不断学习新的业务，提高教学质量。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待，要把体育教师组织课间操、课外体育活动和课余训练、体育竞赛等作为工作量计算。对长期从事青少年儿童训练工作，潜心培养优秀体育后备人才，成绩突出的体育教师，在技术专业职务评聘、培训学习等方面要给予更多的关心和政策上的倾斜，以充分调动体育教师的工作积极性。

4、加强学校体育设施建设和对外开放。要不断加强体育场地设施建设，努力改善运动条件，保证体育教学和课外活动的正常开展。要严格按照《学校体育工作条例》等有关规定，确保学校体育场地设施和器材不被侵占和挪作它用，要认真落实省教育厅和体育局有关规定，逐步推行体育场地设施向社会开放，符合条件的学校都要积极行动起来，切实抓好此项工作的落实。

（二）明确目标，强化措施，着力加强备战省市运动会工作

紧紧围绕省市运动会我县的总体目标，进一步明确任务，落实责任，制订措施，加强保障，扎实推进备战工作。

1、要树立“一个目标”。就是全力备战省市运动会。全力参加第十五届省运会和承办第八届市运会，围绕市政府下达的金牌数和团体总分的参赛目标任务，深化教体结合，加强业余训练和少体校建设，强化业余训练保障，合理配置和充分利用各种资源，努力提高竞技体育实力。作为年度目标，就是在参加省市各类体育比赛的成绩要较往年有新的进步。作为传统项目网点学校，在省市锦标赛中的成绩要超越往年的成绩，作为新布点的学校要实现金牌零的突破；向上级训练机构输送的运动员要完成任务指标。各个网点学校都要进行目标分解、任务分解，围绕目标开展工作。

2、要坚持“两个结合”。一是始终坚持“引进来与走出去相结合”。“引进来”就是要引进一批高水平的省外运动员来绍兴县注册，面向全国再引进部分高水平的教练员来我县执教，主要是体操及其他个别重竞技项目；要引进一些省市级锦标赛来我县举办，来营造业训氛围，带动和提高自身的业训水平；要狠抓招生引进工作各业训网点学校不仅要在本校选拔业训运动员，还要在全县各学校进行招生选苗，甚至可以到邻近县市进行招生。“走出去”，就是要把优秀运动员输送到市队、省队，在假期里把队伍拉到水平较高的县市进行交流培训。二是要坚持“竞技体育与特色办学”相结合。要把业训项目既作为培养体育人才的重要途径，又作为创办特色学校，加强素质教育来看待。在学生中广泛地开展业训项目运动，尽可能把它写进校本课程，形成校园文化，使每个学生都懂一点、会一点，从而来扩大业训的基础，来提高学生的积极性。

3、要强化“三项保障”。一是加大政策保障力度。普通高中2012年度体育特招生、特长生招生办法即将出台，各校要积极宣传，严格执行，有效地调动广大业训运动员训练积极性及学生家长支持度。各学校也要出台一些鼓励业余训练的政策措施，调动广大体育老师和教练员从事业训工作的积极性。二是加强经费保障。各业训网点学校要科学合理安排好这些上级下拨的各类业训经费，充分发挥其最大效益。同时，也要根据各自特色办学的实际，在业训工作中要舍得投入，确保业训工作有序推进。三是要加强服务保障。机关相关科室要加强调研，掌握情况，实实在在地为各网点学校业训搞好服务保障、监督指导，帮助解决问题；各学校，要对业训工作中的人、材、物方面充分搞好协调保障，使全县业训工作走上有序、规范、可持续发展的轨道。

4、要发挥“四支队伍”作用。一是要充分发挥学校管理层队伍的作用，各学校的校长、分管校长和体育教研组长，要在落实好学生每天一小时活动时间的基础上，把更多的精力花到如何提高本校特色项目的运动成绩上，花到提高本校竞技体育水平上。二是要充分发挥班主任队伍的作用。各学校要探索班主任绩效与人才输送、竞技成绩挂钩的激励机制，充分调动班主任队伍的积极性，形成一个争相输送班里运动员苗子的良性循环。三是要充分发挥体育老师与教练员队伍的作用。学校领导要为他们提供一个做事业的平台，充分发挥他们在竞技体育上的特长。四是要调动学生家长和运动员的积极性。既要充分关心运动员的成长，又要积极主动地与学生家长沟通，做好思想工作，赢得家长们的支持。

（三）健全制度，创新机制，着力推进学校体育的可持续性发展。

1、健全制度，加强协调。建立定期例会制度，制定有关政策和实施办法, 对体育工作进行统一领导, 统一规划，统一协调；建立定期督查制度，适时开展对体育工作的专项督查、评估和总结；建立学校体育竞赛制度，定期开展学校各类体育竞赛；建立学校业余训练制度，开发传统项目，开展课余训练，提高竞技成绩；建立定期交流制度，开展教学案例研讨、班主任与体育教师（教练）研讨，交流经验，研究问题，共同为学校体育工作营造良好的环境氛围。

2、探索机制，强化激励。要进一步探索新形势下学校体育和业余训练的新路子、新办法，加强机制探索，弥补体制上的不足，如人才培养激励机制、业余训练年龄衔接机制、班主任体育成绩考评机制、体育设施多方投入机制、体育比赛成绩奖励机制等，充分调动师生对学校体育工作的关注度和积极性。

3、严格考核，科学评估。各学校要按照《绍兴县业训工作管理细则》和《绍兴县业训工作考核奖励办法》等一系列文件要求，结合本校体育特色，研究制定一套综合性的学校体育工作评估指标体系，局将在年底前对全县学校体育工作和业训工作进行考核评估，并作为向上级教育、体育部门申报先进和各类创建的重要依据。

绍兴县教育体育局

2012年4月10日

主题词：学校体育工作   指导意见