文章播报
我县职业教育要继续贯彻实施新一轮六项行动计划，不断强化职业教育专业建设和师资队伍建设，着力加强中职学生职业道德教育和技能培养，全力推进职教内涵提升，全力打造职教品牌。成人教育以成校独立建制为新的起点，要创新工作机制，整合教育资源，以项目培训为重点，落实各项培训，加强创建工作，提升办学品位。
一、职业教育
1、着力加强教育教学改革。坚持以能力为本位的指导思想，努力满足职业岗位实际需要，深化职业教育教学改革，积极探索校企合作产教结合的新途径。正确处理教育改革、发展、稳定的关系，办学规模、质量、结构、效益的关系，重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系。认真做好职业教育“十二五”发展规划的制订。根据教育部、省市新课改要求，以《浙江省教育厅关于印发全面推进中等职业教育课程改革指导意见的通知》和《嘉兴市教育局关于印发嘉兴市中等职业学校实施学分制管理指导方案（试行）的通知》为依据，加快构建以“公共课程+核心课程+教学项目”类型为主的中等职业教育课程新模式，制定学分制改革方案及相应的学分制管理制度，做好职业教育校本教材的开发工作。在中职学生中实施学分制管理，并注重经验积累，不断完善学分制管理工作。继续实施新一轮六项行动计划，确保困难助学面达到13%。积极采取有效方法和措施，加强过程管理，密切关注新开设中职接轨电大开放教育的实施工作。
2、加大实训基地建设。根据浙教职［2009］136号《关于加强中等职业学校实训基地管理的通知》，以县职成教中心二期工程建设为契机，加强实训基地建设。创新办法，提高现有设施设备的利用率。一方面，要进一步加强原有实训基地和示范专业的建设，并充分发挥好其“示范”和“基地”的重要作用。另一方面，要积极做好创建省级综合性公共实训基地建设和继续争创省级电子技术应用示范专业的有关工作。加大经费投入，不断加强专业建设，切实搞好省级综合性公共实训基地的建设与管理，为专业建设和产教结合创造必要条件。
3、抓好教师队伍建设。发展我县职业教育的思路和措施是要强化学校的职业特色，努力推进中职示范学校建设，关键是要加强“双师型”教师培养，加强职业教育基础能力建设和课程建设。要以提高双师型教师比例为重点，抓好专业教师队伍建设。针对现阶段发展存在的突出问题是队伍建设尚有差距，教师整体水平还需进一步提高。一是以专业课教师引进与有计划地引导部分文化课教师转型相结合，逐步使专业教师和实习指导教师在专任教师中所占比重达到50%以上，力争达到60%。重视对新教师的培养，加快其专业成长速度。二是重视双师型教师队伍建设。鼓励专业教师下企业锻炼，了解、掌握先进制造业或现代服务业的新知识、新技术、新方法和新工艺，切实提高专业教师技能水平。完善教师考核评价机制和激励机制。在抓好中职学生常规教育的同时，以技能教学成绩为重点，建立起符合职业教育特点的技能教学成绩评价体系和考核奖励制度，切实推进改革教师教学业绩考核评价制度，大力提高专业教师提升自身专业技能水平和提高技能教学质量的积极性。鼓励教师学技能、练技能，积极参加省市中等职业学校教师技能大赛。三是重视高技能教师的培养和引进。认真组织好专业教师到省及部属高职院校参加高技能培训。以重点专业着手，有计划地安排骨干教师进企业挂职脱产培训，提升他们的专业技术和专业技能水平，并通过他们的引领来提高专业教师的技能水平。发挥好专业教师工作室的引领作用，让教师参与企业的研发和技术革新，让教师在实践中增长才干。
4、加强中职学生职业道德教育。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以提高学生职业能力为本位，重点提高学生职业道德素养，全面提高职教育人质量。抓好学生日常行为管理，加强中职学籍管理，做好控制流生和中途转学工作，确保巩固率控制在95%-98%。继续深化德育主题教育，以职业道德教育为重点，加强对学生进行爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的教育；加强校园文化建设。将企业文化融入校园文化，让学生时刻感受到企业环境和企业文化的熏陶；以丰富的校园文化活动为载体，鼓励学生成立各种学生社团组织，积极引导学生参加健康向上的社团活动；以职业生涯规划为中职学生学习的原动力，把职业道德教育与专业教学有机结合起来，着力提高中职学生的职业道德素养，增强社会适应能力；继续抓好女生教育，有针对性地开展主题教育活动。推进实施职业生涯设计教育以及毕业生的创业教育和就业指导工作，提高中职毕业生的就业率和就业质量。
5、切实加强中职学生的技能培养。建立有效的激励机制，提高技能教学水平和学生技能竞赛成绩，增强学生就业能力，扩大学校影响力。强化技能教学，创新思路，改进办法，努力增加学生技能训练机会，提高技能教学的实效性。重视学生实习实训工作，继续做好中职学生实习就业的牵线搭桥与推荐工作。在全面提高学生技能水平的基础上，继续开展技能兴趣小组活动，培养技能尖子。积极准备参加全市第四届中职学生技能大赛。学校要继续开展多形式的技能比武活动，并加强对技能尖子的培育、表彰和奖励，进一步加大宣传力度，营造“扬技能”的良好氛围，不断激励学生加强技能训练积极性和主动性。
二、成人教育
1、加强成人学校建设。认真贯彻落实盐教职成[2008]196号关于印发《海盐县成人文化技术学校年度工作考核办法（试行）》的通知，切实加强成校建设与管理。各成校要牢固树立为三农服务的办学思想，根据经济和社会发展实际，合理制定学校下半年工作计划；以发展的眼光，积极探索，规划好学校中长期发展方向，夯实好基础，打造出特色。有计划地合理使用学校经费，逐步改善学校办学条件,加强学校基础建设；进一步规范学校内部管理，逐步完善学校各项制度，强化制度落实，加快推进学校规范化建设。镇成校要加强对村级成校建设的指导工作，发挥好县示范性村成校的引领作用。要根据成教工作特点，坚持目标管理与过程管理相结合，探索与教师工作业务相挂钩的教师业绩评价办法，提高教师的工作能动性。
2、重视成校队伍建设。根据成教工作的新形势，有计划地逐步调整、充实成校教师资队伍。以开展经验交流论坛、专题辅导讲座、片组学习活动等形式，不断加强对成校校长和教师的培训，建立起一支思想素质高、业务能力强、能吃苦耐劳有团队精神的成教干部队伍。搭建平台，加强交流，强化激励，鼓励有思想、有能力的成教干部脱颖而出，鼓励优秀成教干部起好模范引领作用。
3、加强联合共同体建设。学习贯彻盐教职成[2009]7号《关于进一步加强职成校联合培训共同体建设的意见（试行）》的文件精神，坚持并完善职成校“1+
4、抓好教育培训工作。学习贯彻市府办转发的嘉教职成［2009］184号《关于开展成人双证制教育培训工作的实施意见》和盐委办［2009］78号《海盐县农村“两创”实用人才培训及农村劳动力培训与转移工作实施意见》，要明确目标，积极探索，在确保开展好农民及企业职工常规教育培训工作的同时，着力抓好项目培训及质量。成人双证制教育培训工作是一项新的教育培训任务，在做好宣传发动、组织开班的基础上，要认真做好计划安排、班级管理、学习指导、后勤服务、安全管理等各个环节的工作，加强工作中的总结与交流，根据实际探索合适的培训模式，切实提高培训质量，使学员学有所获。继续开展预备劳动力培训。在认真分析前几年开展预备劳动力培训的经验与做法的基础上，组织未升学的应届初高中毕业（结业）学生，开展6个月到1年的职业技能培训工作。合理安排培训计划，丰富培训内容，确保培训时间和质量。继续做好农村实用人才培训和职工岗位技能等项目的教育培训工作。在培训中，还要重视培训台帐资料的积累和整理。以招生和教学管理并举，继续抓好电大远程教育。
5、做好项目实验工作。重视项目实验工作的过程管理，紧密结合学校特色和所开展的工作，做好项目实验课题研究工作。在实践中研究，在研究中提高，使课题研究成为做好成教工作的助推器。各职成校要根据课题进展情况，定期组织研究讨论，根据市、县课题管理要求，做好资料的积累和整理工作，认真撰写好结题报告，确保顺利结题。要重视课题研究成果的总结和推广工作，同时，鼓励成校根据工作实际，继续做好相应课题的申报和后续研究，不断提升成教工作者理论水平，推进成教工作向深入发展。
6、丰富社区教育内容。积极做好社区教育实验县的工作。提高认识，充分发挥好海盐社区教育学院的龙头作用和各镇成校作为社区教育中心的基地作用，以开展社区教育为抓手，积极构建终身教育服务体系。除开展各类技能培训外，切实加强老年人教育和青少年校外教育。针对城乡居民不同需求开展多形式、多层次、多类型的文化休闲、健康知识、法律道德、文明礼仪等教育活动，为广大城乡居民提高素质、提升生活质量提供好教育服务。进一步加强社区教育宣传工作，充分利用一网一报等宣传媒体广泛宣传我县社区教育工作动态、经验介绍等，提高社区教育的知晓率和参与率，提高广大群众对终身教育的认识和参与终身教育的积极性。
二○○九年九月九日
