嵊州市教育体育局文件

嵊教体 安〔2010〕6 号

关于嵊州市中小学幼儿园安全工作

2010年第三号预警的通知

各市属学校（幼儿园），乡镇（街道、开发区）中心学校、初中、中心小学、完小、九年一贯制学校、中心幼儿园，民办学校：

近段时间，全国各地校园安全事故时有发生，校园安全形势日趋严峻；又值传染病高发季节，学校的防控压力不断增加。为此，特就近期安全工作，提出如下意见：

1．继续抓好手足口病、肺结核等传染病的防控工作

目前是手足口病、肺结核、腮腺炎等传染病的高发期，因此，各校要认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，特别关注发热、长时间咳嗽等症状的学生，及时告知家长就医，确诊后迅速报告并采取相关措施。做好教学、生活场所的通风换气工作，保持室内空气新鲜。采用主题班会、黑板报、校内广播电视等多种形式积极开展宣传教育活动。同时，通过告家长书等方式，向家长宣传传染病的预防知识，共同做好传染病的防控工作。

2．进一步加强学校安全的日常管理工作

严格门卫制度，对进入学校的外来人员要严格把关，查验有效证件并登记。学生上下学等重点时段，值周领导和老师要到校门口维持秩序，时刻关注学校周边的治安状况，发现问题迅速采取对策并报告相关部门。高度重视食品安全和饮用水卫生，落实责任加强监管。积极开展多种形式的交通安全教育活动，抓好防火、防盗、防骗、防自然灾害的“四防”工作。

3．进一步加强安全隐患的排查整改工作

根据省教育厅办公室《关于立即开展中小学幼儿园安全工作检查的通知》（浙教电传〔2010〕69号）文件精神，各校要结合学校实际，逐条对照，迅速落实安全隐患的排查整改工作。对检查出来的安全隐患要认真研究，快速排除。对暂时不能整改的隐患和问题，要及时上报，并落实防范措施，确定整改计划与责任人。

4．继续完善特殊学生的结对帮扶工作

特殊学生主要指家庭情况、操行表现、身体状况、心理素质等方面有缺失的学生。这些特殊学生有的因家庭环境比较复杂，从小失爱、失教、失落；有的因自身存在着生理、心理障碍，影响了身心的发展。各学校要做好特殊学生的摸排与建档工作，建立和完善结对帮扶制度，通过谈心沟通、心理疏导、家校联系等方式，创设一个良好的发展环境，促使他们健康成长。

5．积极做好预防学生溺水的宣传教育工作

夏季即将来临，学生溺水事故逐步进入高发期。各校要通过集会、班队会、宣传窗等方式加强宣传。教育学生不擅自与同学结伴游泳，不到河边、池塘边玩耍；即使与成人一起游泳，也不去无安全设施、无救护人员、不明水情的地方，防止意外事故的发生。学校要对周边水库、池塘、溪河等易发生溺水事故的地方细致调查，及时与村、社区取得联系，设立安全警示牌。

6．继续开展深化“平安校园”的创建工作

各校要充分利用集会、班队活动等形式，校园广播电视、黑板报、宣传窗等媒介，家长会、家校联系册等资源，继续宣传 “平安校园” 创建的内容与意义，营造“平安校园”创建活动的浓厚氛围。认真对照创建要求，构建完善的安全管理模式，全面提升学校的安全保障能力。

希各校进一步强化安全意识，认真落实各项安全措施，抓实抓细学校安全工作，保障师生的安全和学校的稳定。

                       二○一○年四月二十九日

主题词：安全  预警  通知