各县属学校，镇乡中学、中心小学，县实验学校：

　　 2004年，我局首先在楚门中学等5所学校开展“家长评学校”、“学生评教师”、“教师评校长”的“三评”活动试点工作，有力地促进了学校规范化管理，切实增强了家校联系，积极推进了教育系统行风建设，得到了广大家长的充分肯定。为了进一步贯彻落实教育部关于“办让人民满意的教育”的要求，牢固树立“立党为公，执教为民”意识，优化教育形象，推进教育改革和发展，经研究决定，开展2005年 “三评”活动。现将有关事项通知如下：

　　 一、指导思想

　　  坚持以“三个代表”重要思想为指导，以推进学校规范化建设为目标，全面实践“服务人民，奉献社会”的活动宗旨，促进教育系统转变作风，增强服务意识，深化师德群体创优活动，提升学校办学水平，为人民群众提供优质教育，让人民群众满意。

　　 二、参评对象

　　 县属中小学和县实验学校，五大集镇中心中学、中心小学。

　　三、评议内容

　　（一）“家长评学校”评议内容

　　1、服务管理：学校能为学生在校学习提供良好条件，能从学生需求出发，做到服务优质、卫生整洁、管理规范。

　　2、家校联系：学校能定期召开家长会，组织教师家访，积极与家长沟通解决家庭教育问题。

　　3、师德师风：是否存在体罚和变相体罚学生及违规带生私教的情况，有无自立名目乱收费和乱罚款、强制向学生推销商品等情况。

　　（二）“教师评校长”评议内容

　　依据《玉环县校级领导学年度工作考评测评表》，从德、能、勤、绩和廉五方面，由教师进行民主测评（见玉教[2005]5号文件）。

　　（三）“学生评教师”评议内容

　　1、服务意识：教育教学能积极适应学生，满足学生对知识的需求，耐心帮助学生解决学习上的困难。

　　2、工作态度：乐于同学生沟通，关心学生素质的全面成长。尊重学生的人格，平等公正对待每个学生。

　　3、热爱学生：关心爱护全体学生，做到不体罚和变相体罚学生，主动与家长联系，定期家访，积极宣传科学的教育思想和方法。

　　4、为人师表：坚持高尚情操，严格执行玉环县师德行风建设禁令。遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，为人师表。

　　四、评议办法

　　（一）“家长评学校”评议办法：该项评议活动由县教育局“三评”活动领导小组统一安排和组织协调，包括评议票的印制、发放、回收、统计等具体事项。在实施评议阶段，由学校向学生发放评议票，学生带回家后由家长填写好评议票，直接投入学校设立的“家长评学校”专用信箱。然后由县教育局“三评”活动领导小组收回、统计评议票，并将评选结果转化为分值，计入学校学年度考核建设性指标。职业技术学校作为附加分形式，计入考核。

　　“家长评学校”活动的分值为4分，满意率和基本满意率之和达到85%以上为4分，80%以上为3分，70%以上为2分，60%以上为1分。“规范办学行为”分值为0.5分，群众举报学校有违规收费和违规办班、补课行为，或学校有教师打骂学生、侮辱学生家长、向学生和学生家长索要钱物、礼物等严重违反师德师风行为，造成不良影响的，一经查实予以扣分。“参评活动态度”分值为0.5分，学校是否规范组织活动，各项工作有序开展，结果是否充分运用，家长意见是否虚心接受，认真整改。根据具体情况酌情扣分。

　　 （二）“教师评校长”的评议办法：该项评议由县教育局统一组织安排。召开教职工会议，听取校级领导个人述职报告；由教师对校级领导进行民主测评。评选结果将作为评先评优条件之一。 

　　（三）“学生评教师”的评议办法：该项评议活动各校要参照本通知精神，制定具体评议方案，自行组织评议活动。评选结果作为对教师年度考核内容之一。

　　五、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（2005年8月至9月）。通过召开学生家长会、教职员工大会、学生主题班会、发放《开展“三评”活动告家长书》，以及通过新闻媒体等途径，向全社会和广大学生家长广泛宣传开展评议活动的意义和要求，热诚欢迎社会各界关心学校建设，加强监督，参与评议；动员学校广大教职员工，统一思想，端正态度，以实际行动自觉接受学生和家长的评议。

　　（二）开展活动阶段（2005年10月至2006年4月）。各校要以“办人民满意教育、创人民满意学校、做人民满意教师”为目标，针对人民群众反映强烈的收费、师德师风、学生课业负担过重和改善办学条件等问题，制定并落实整改措施，严格执行教育行政部门的各项制度规定，强化教育服务意识，规范办学收费行为，加强师德师风建设，减轻学生过重的课业负担，推进素质教育，提升教育水平，取信于民。要通过全面开展家访、关注弱势群体、规范校务公开等，加强学校与学生家长的沟通和联系。

　　（三）实施评议阶段（2006年5月至6月）。各校要对照“三评”活动的各项评议标准，采取积极有效措施，认真开展“家长评学校”活动（由纪检监察审计科负责）、“教师评校长”活动（由组织人事科负责）和“学生评教师”活动（各校自行组织），把“三评”活动作为行风建设的重要抓手，力求以评促改，以改促建，进一步加强我县教育系统行风建设。

　　（四）总结评议阶段（2006年7月至8月）。 从7月底开始，县教育局“三评”活动领导小组组织力量，开展活动评议票的统计和意见整理工作，将评议票各种选项汇总，认真梳理，进行分类分析和整理，并把评议结果反馈给学校，限期整改。学生家长满意率较低的学校，将被列为重点整改学校，限期整改。连续二年为学生家长满意率较低的学校，教育局将对学校主要负责人进行诫勉谈话。

　　六、活动要求

　　1、统一思想，提高认识。开展“三评”活动有利于增强学校教职员工的服务意识，规范学校办学收费行为，加强师德师风建设，改善学校与学生、学生家长的关系。各校必须清醒地认识到优化教育形象是一项长期而艰巨的任务，需要教育系统上下联动，标本兼治。要进一步统一思想，端正态度，克服怕麻烦、怕挨批评等模糊认识和消极情绪，增强紧迫感、责任感，坚持不懈地抓好评议活动。

　　2、加强领导，精心组织。各校要加强领导，建立工作领导小组，落实具体分工责任。要精心组织，认真部署，做到层层落实，人人参与。要根据学校的实际情况制定工作方案，明确各阶段的工作目标和具体任务，认真加以实施,具体实施方案要在9月15日前上报县教育局纪检监察审计科。要注重创建过程中的整改工作，切实采取有效措施，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，想方设法解决群众反映比较突出的问题，努力推进学校各项工作。

　　3、注重结合，务求实效。开展“三评”活动是一项创建工程，各校要树立“服务人民，服务社会”观念，切实转变工作作风，注重活动的实际效果，把开展“三评”工作与实践“三个代表”重要思想结合起来，与加强作风建设结合起来，与师德群体创优活动结合起来，与领导干部廉洁自律教育结合起来，与教师队伍建设结合起来，进一步提高学校教育教学水平。

　　附件：1.玉环县教育系统“三评”活动家长评学校选票。

　　 2.玉环县教育系统“三评”活动学生评教师选票。

　　 二00五年八月十九日

　　主题词：学校  三评  通知                                            

　　 抄  送：台州市教育局，县人大办，县府办，县政协办，县纪委。                                                 

　　 玉环县教育局办公室                  2005年8月19日印发                                                         

　　（共印70份）