附件1：

玉环县入选台州市“211人才工程”培养人员

考 核 管 理 办 法

第一章  总  则

　　第一条  根据台市委发〔2003〕85号、台联办〔2004〕1号、台市委办发〔2006〕71号、台人专〔2007〕114号文件精神，为进一步落实人才强县战略，做好玉环县入选台州市“211人才工程”培养人员（以下简称培养人员）考核管理工作，特制定本办法。

　　第二条  培养人员的年度考核工作实行分级负责。第一层次培养人员由市联席会议办公室负责；第二、第三层次培养人员由县委组织部、县人事劳动社会保障局负责，其中第二层次培养人员考核结果报市联席会议办公室审核备案。

　　每5年为一个培养周期。培养期满后将组织综合考核，由专家组成的评审委会进行评估。

第二章  加强联系与建立档案

　　第三条  加强联系。通过座谈会、走访等形式，单位领导要经常与培养人员交流思想、掌握情况，听取意见和建议。

　　第四条  建立培养人员业绩档案与信息库。

第三章  实行动态管理和目标考核

　　第五条  建立动态管理机制。培养人员要制定培养期内总体工作、科研、学习计划和发展目标，并结合工作实际，每年年初制定年度工作目标，经单位及主管部门审核，报县委组织部和县人事劳动社会保障局备案。

　　第六条  完善目标考核制度。每年对培养人员的工作目标、政治思想表现、业务能力和业绩等方面进行考核，重点是业务素质、学术技术成就、经济社会效益情况。

　　对在工作岗位上表现一般，没有开展科研或没有按责任要求完成任务的，以及其他不符合培养标准的对象，将及时予以调整，随时予以淘汰。

　　对培养期满的人员，按照预期培养目标，由专家组成评审委员会进行综合评审。经综合考核合格者，颁发人才工程培养合格证书。

　　第七条  强化激励机制。对作出突出贡献的培养人员，符合有关条件的，优先向更高层次人才工程或市“拔尖人才”人选等推荐。在同等条件下，培养人员申报专业技术资格时，予以优先推荐。培养人员在培养期内获得高一级技术资格，所在单位应予优先聘任技术职务，岗位已满的单位可不受岗位数限制，聘任至培养期结束（竞聘上岗情形除外）。

　　第八条  对需要调整的培养人员，由所在单位提出意见，经主管部门同意后，报县委组织部、县人事劳动社会保障局批准，并报市联席会议办公室批准或备案。

　　第九条  对培养期内调离专业技术岗位或调离原单位的，培养人选所在单位应在1个月内，以书面形式报县委组织部、县人事劳动社会保障局备案。调离专业技术人员岗位的，不再列入人才工程培养范围。

第四章  优化工作环境与条件

　　第十条  积极关心培养人员。宣传培养人员的先进事迹，提高他们的社会政治地位。妥善解决培养人员工作和生活中的实际困难，努力为培养人员创造良好的工作和生活环境。

　　第十一条  创造良好工作条件。合理使用培养人员，充分发挥其作用。岗位和专业不对口的应予调整，正在从事的研究工作不得随意变动。培养人员申报的科研项目，在条件允许的情况下，所在单位应及时申报，主管部门应及时审批。对其科研成果的开发应用，所在单位和有关部门在政策、经费等方面要给予支持和优惠。

　　第十二条  密切培养人员之间的横向联系。鼓励和支持开展各种形式的学术技术交流活动，营造学术氛围，形成一支具有专业优势、学科互补、创新能力强的优秀人才群体。通过举办学术技术论坛、科技成果交流会，以及有针对性开展各种形式的决策咨询和科技服务等活动，在培养中使用、在使用中培养，促进产学研结合和科技成果的转化，推动人才、科技与经济的紧密结合。

　　第十三条  加强继续教育和培训。要有计划、有组织、有重点地安排培养人员到国内重点院校、科研院所进行短期培训，使他们及时了解本学科及相关领域最新发展趋势，加强创新精神和创新能力的培养。

　　有关部门和培养人员所在单位要积极创造条件，支持培养人员参加国内外学术技术交流，提供国内外各种培训、研修和深造机会，以帮助其提高学术技术水平，增强参与国内外科技竞争的能力。对培养人员外出考察、参加学术会议、培训等，要优先安排。

　　第十四条  改进经费资助办法。对培养人员的培养和科研经费实行择优重点资助。根据培养人员年度考核结果，每两年一次择优资助，每次资助人数占培养总人数30%左右，第一、二层次培养人员，每人每次资助经费5千元；第三层次培养人员，每人每次资助经费3千元。已资助过的科研项目不重复资助，第一次经费资助后，培养人员开展新的科研项目并且取得新的科研成绩可第二次资助。

　　第十五条  明确经费资助对象。培养人员培养期及年度工作、学习、科研计划和发展目标明确，并已报县人事劳动社会保障局备案，且正常开展各项活动并具备下列条件之一可获得资助：

　　（一）在技术研究及开发中有发明创造、技术革新或解决了关键性的技术难题，取得一定的经济效益；

　　（二）在信息、金融、财会、外贸法律和现代管理等领域开展专项研究，为解决地方或单位社会经济发展问题作出成绩；

　　（三）在教育教学工作第一线，对学科建设、人才培养、事业发展发挥作用，所创新的教育理论和教学方法，具有一定的推广价值；

　　（四）在工农业生产和科技推广第一线，有技术突破，推动了当地行业技术进步和经济发展，或在技术成果转化为生产力和新技术、新工艺、新方法推广中做出贡献，产生了一定的经济和社会效益；

　　（五）在卫生工作第一线，对医治疑难、危重病症进行卓有成效的研究并取得一定成绩，或者在预防、控制、消除疾病取得成绩；

　　（六）在社会科学研究中，研究成果有开创性和科学价值；

　　（七）在文化艺术、新闻出版领域，发表重要学术论文，推动当地文化进步；

　　（八）作为科研项目主要负责人，可预见其所主持的科研工作对社会、经济发展具有重大影响。

　　第十六条  改善医疗保健条件。培养周期内组织培养人员进行2次体检。

　　第十七条  充分发挥培养人员作用。各类学术团体、学术委员会要积极吸收培养人员参加，使他们有机会参与重大学术技术决策和科技发展规划的制定，在实践中增长才干。要鼓励和支持培养人选承担或参加国家、省部级和本地区的重大科研工作、重点工程建设，优先支持培养人选科研项目立项。要有针对性地开展各种形式的科技服务活动等，促进产学研结合和转化，推动人才、科技与经济的紧密结合。

第五章  附  则

　　第十八条  本办法由县委组织部、县人事劳动社会保障局负责解释。

　　第十九条  本办法自公布之日起实施。《玉环县入选台州市“211人才工程”培养人员考核管理办法》（玉人劳社〔2004〕27号）同时废止。

　　附件2：

台州市“211人才工程”培养人员

任期工作目标责任书

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台州市“211人才工程”培养人员

任期工作目标责任书