朗读
各县属学校,镇乡中小学、成技校,民办学校:
根据《玉环县教育科研课题管理条例》(玉教科[1998]3号)和玉环县教育局《关于进一步加强学校教科研工作的若干意见》(玉教科[2001]5号)文件精神,经各校申报,县教科所评审,现确定2009年度县立项课题129项,省市课题立项情况已另行转发,请各校及时通知课题负责人。申报的课题名与现公布的不同,以公布的课题名为准,并相应调整课题研究方案,于2月28日前将电子稿发给教科所。县规划课题的研究时间为一年,一般于下半年11月要求结题,各课题负责人应在9月份形成研究报告的框架。有特别情况,经教科所批准后可以申请延缓一年结题。县教科所将于4月上旬和10月下旬进行抽查,5月底和6月初进行全面检查。各校应树立精品意识,加强课题的过程管理,组织各种形式的检查和交流,开展行动研究,善于发现问题,提炼成果,不断提高学校教育科研质量,为学校教育教学改革服务。
附件:玉环县2009年教育科学研究课题目录
二○○九年二月十三日
附件:
玉环县2009年教育科学研究课题目录
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序号 |
课 题 名 |
负责人 |
单 位 |
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1 |
新课标下高中语文课程资源开发与利用的研究 |
陈赛君 |
楚门中学 |
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2 |
高中生物教学中培养学生科学素养的研究 |
颜礼春 |
楚门中学 |
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3 |
高中政治课活动化教学方式及评价的研究 |
余金英 |
楚门中学 |
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4 |
高中生物理学习中反思习惯培养的研究 |
徐招茂 |
楚门中学 |
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5 |
高一学生数学自主学习能力培养的研究 |
庄 丰 |
坎门中学 |
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6 |
中专学校机械专业教考分离的研究 |
王 平 |
东方中学 |
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7 |
初中科学实验教学优化设计的研究 |
姚建芬 |
城关第一初中学 |
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8 |
初中生数学日记写作指导的研究 |
宋菊根 |
城关第二初中学 |
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9 |
游戏在初中新目标英语课堂教学中的应用研究 |
林 媚 |
城关第二初中学 |
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10 |
浙教版科学教材与香港科学教材的比较研究 |
林旭芳 |
城关第三初级中学 |
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11 |
初中语文文化体验教学的实践研究 |
林渔秋 |
城关第三初级中学 |
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12 |
民工子女学校生活适应性辅导的研究 |
卢 刚 |
城关第四初级中学 |
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13 |
初中语文阅读教学中拓展性小练笔的研究 |
张秀红 |
坎门第一初级中学 |
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14 |
初中青春期女生自控能力培养的研究 |
卓淑芬 |
坎门第一初级中学 |
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15 |
数学“工具”在高三文科数学学习中应用研究 |
杨小明 |
陈屿中学 |
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16 |
初中思想品德教学实施“抛锚式教学”的实践研究 |
蒋於芳 |
陈屿中学 |
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17 |
运用“小组教学”培养高中音乐特长生的研究 |
黎晓明 |
陈屿中学 |
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18 |
中学英语书面表达训练策略研究 |
林小燕 |
陈屿中学 |
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19 |
农村初中生物课外探究学习的实践研究 |
郑玲艳 |
陈屿中学 |
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20 |
乡镇高中艺术班文化课教学中合作学习的实效性研究 |
朱必全 |
陈屿中学 |
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21 |
苏教版高中语文课后习题处理策略的研究 |
吴蓓蓓 |
陈屿中学 |
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22 |
初中历史与社会教学中角色扮演法的实践与研究 |
林有用 |
楚门镇第一初级中学 |
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23 |
初中英语课堂教学生活化的实践研究 |
陈剑青 |
清港镇初级中学 |
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24 |
初中“数学活动”教学方法的研究 |
仇文筱 |
清港镇初级中学 |
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25 |
初中英语教学中学生阅读能力培养策略的研究 |
舒雪峰 |
清港镇初级中学 |
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26 |
初中数学教学中课后反思的实践研究 |
陈继学 |
清港镇初级中学 |
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27 |
初中生科学实践活动与实验探究能力培养的研究 |
韩世才 |
清港镇初级中学 |
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28 |
中小学数学教学衔接的研究 |
黄仙云 |
清港镇初级中学 |
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29 |
信息技术与心理健康教育整合的研究 |
王柳萍 |
芦浦镇初级中学 |
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30 |
农村初中生逆反心理辅导的研究 |
蔡海鹰 |
干江镇初级中学 |
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31 |
初中数学课堂教学中动态生成与回应策略的实践研究 |
林素芬 |
干江镇初级中学 |
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32 |
预习导纲与初中生英语有效学习的实践研究 |
吴玲萍 |
干江镇初级中学 |
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33 |
初中语文聚焦式教学的研究 |
卓志法 |
干江镇初级中学 |
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34 |
初中学生数学猜想能力培养的研究 |
林夏斌 |
龙溪乡初级中学 |
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35 |
初中学生数学阅读能力培养的实践研究 |
卓娇美 |
古顺初级中学 |
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36 |
初中生俗话积累的调查研究 |
林孝美 |
沙门镇初级中学 |
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37 |
初中英语教研组建设的实践研究 |
张蓉娟 |
实验学校 |
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38 |
小学低段课外经典读物课例开发的研究 |
蔡于之 |
环山小学 |
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39 |
新课程“数学广角”彰显数学文化的实践研究 |
陈雪斌 |
环山小学 |
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40 |
小学英语复习课有效性的实践研究 |
董志坤 |
环山小学 |
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41 |
小学生“主题沟通”团体心理辅导活动的研究 |
陈 光 |
环山小学 |
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42 |
小学语文课学生倾听能力培养的实践研究 |
江东娇 |
环山小学 |
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43 |
小学低段“自我矮化型学困生”心理辅导的个案研究 |
孔巧芝 |
环山小学 |
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44 |
新课程背景下小学生数学学习激趣策略的研究 |
林 巍 |
环山小学 |
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45 |
小学中年级学生数学计算能力培养的研究 |
缪凤凤 |
环山小学 |
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46 |
幼儿分离焦虑的辅导策略研究 |
张 静 |
县中心幼儿园 |
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47 |
运用文学活动提高小班孩子安全意识的实践研究 |
黄江琴 |
县中心幼儿园 |
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48 |
全托班自由游戏活动的设计与指导的研究 |
刘俊旸 |
县中心幼儿园 |
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49 |
自然角中幼儿科学探索活动的观察与指导的研究 |
卢爱霞 |
县中心幼儿园 |
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50 |
托班幼儿阅读行为现状的研究 |
叶艳萍 |
县中心幼儿园 |
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51 |
手工活动中培养幼儿环保意识的研究 |
曾雪燕 |
县中心幼儿园 |
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52 |
《弟子规》与幼儿道德行为发展的研究 |
张美菊 |
县中心幼儿园 |
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53 |
语言活动中小班幼儿倾听行为的培养研究 |
颜小红 |
县中心幼儿园 |
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54 |
小学生数学学习障碍的形成与矫正策略的研究 |
方秋平 |
城关中心小学 |
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55 |
小学数学构建“对话课堂”的实践研究 |
梁辉安 |
城关中心小学 |
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56 |
小学生数学学习“足迹式”评价探究 |
叶敏霞 |
城关中心小学 |
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57 |
小学语文课堂培养学生有效提问能力的实践研究 |
盛雪琴 |
城关中心小学 |
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58 |
小学数学教学中动手操作有效性的研究 |
孙 寒 |
城关中心小学 |
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59 |
文本细读在小学讳言阅读教学中的实践应用研究 |
董艳玲 |
城关中心小学 |
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60 |
小学数学问题解决中信息处理的研究 |
胡小静 |
城关中心小学 |
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61 |
小学低年级数学主题图文化的研究 |
李世治 |
城关中心小学 |
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62 |
小学音乐“实践性”识谱教学的研究 |
林 瑾 |
城关中心小学 |
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63 |
构建“审美化”小学语文课堂的实践研究 |
沈剑平 |
城关中心小学 |
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64 |
小学数学计算教学中实施“算用结合”的实践研究 |
王英英 |
城关中心小学 |
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65 |
小学高段英语课堂阅读材料的开发与运用的研究 |
薛灵丽 |
城关中心小学 |
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66 |
小学美术家常课中地方课程资源的开发与应用 |
杨方云 |
城关中心小学 |
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67 |
小学语文低年级开放性作业设计的研究 |
张林萍 |
城关中心小学 |
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68 |
“班级—小组—个体”班级管理模式的研究 |
庄王柳 |
城关中心小学 |
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69 |
小学生正向自我心理暗示能力培养的研究 |
吴沛炜 |
城关沙鳝小学 |
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70 |
人际交往不良的单亲小学生的辅导研究 |
苏斌斌 |
城关实验小学 |
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71 |
小学中高段学生耐挫折教育的实践研究 |
陈连平 |
城关实验小学 |
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72 |
小学英语课前口语交际活动设计的实践研究 |
林 霄 |
城关实验小学 |
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73 |
新课程背景下小学数学作业评价方式有效性的探索 |
王 琼 |
城关三合潭小学 |
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74 |
在活动中培养幼儿分享意识的研究 |
施细细 |
城关中心幼儿园 |
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75 |
幼儿园教师教学压力的现状调查研究 |
王 超 |
城关中心幼儿园 |
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76 |
幼儿数学学习兴趣的培养策略研究 |
黄钟秋 |
青少年宫 |
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77 |
小学中段阅读教学中学困生课前预习的实践研究 |
曾彩云 |
坎门中心小学 |
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78 |
语文课堂中培养低年级学生学会质疑的策略研究 |
陈旭君 |
坎门中心小学 |
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79 |
小学低段绘本阅读与写作相结合的实践 |
陈月琴 |
坎门中心小学 |
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80 |
小学数学课堂教学细节优化的实践与研究 |
黄金珠 |
坎门中心小学 |
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81 |
小学语文教学中“阅读期待”的运用策略研究 |
潘井芳 |
坎门中心小学 |
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82 |
小学生收集和处理数学信息能力的实践研究 |
瞿 芬 |
坎门中心小学 |
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83 |
小学低段“阅读——续写”作文教学的实践研究 |
廖和红 |
坎门中心小学 |
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84 |
小学语文“单元整合,群文阅读”教学的研究 |
林 华 |
坎门中心小学 |
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85 |
小学生胆怯心理辅导的个案研究 |
郑 晓 |
坎门中心小学 |
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86 |
小学语文“研究性阅读”的实践研究 |
郭景雪 |
坎门里黄小学 |
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87 |
小学语文教学中渗透生命教育的研究 |
陈金燕 |
坎门钓艚小学 |
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88 |
儿童画创作中渗透素描教学的研究 |
钟丽丽 |
坎门西台小学 |
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89 |
以“开放式”作文教学策略激发小学低年级学生写作兴趣的研究 |
王爱平 |
陈屿中心小学 |
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90 |
提高小学数学课堂交流有效性的研究 |
骆小红 |
陈屿中心小学 |
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91 |
小学低年级学生课外主动阅读习惯培养的研究 |
林菲菲 |
陈屿中心小学 |
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92 |
运用好词好句积累培养小学作文后进生写作能力的研究 |
林 蕾 |
陈屿中心小学 |
|
93 |
小学音乐新课教学中聆听习惯培养的实践研究 |
沈玉芳 |
陈屿中心小学 |
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94 |
小学语文中高段课内外阅读互动发展的研究 |
刘昌法 |
陈屿古城小学 |
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95 |
中年级起步作文辅导的策略研究 |
罗正盛 |
陈屿普青小学 |
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96 |
在模拟情境中训练小学生人际交往能力的研究 |
孙玉华 |
陈屿普青小学 |
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97 |
农村小学数学实践活动的研究 |
翁进义 |
陈屿古顺小学 |
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98 |
挖掘小学课外阅读资源的研究 |
黄敏君 |
楚门镇中心小学 |
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99 |
在小学综合实践活动课中写作资源的挖掘与训练的研究 |
李于明 |
楚门镇中心小学 |
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100 |
新课改下小学高段语文家庭作业的现状与对策的研究 |
王仙霞 |
楚门镇中心小学 |
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101 |
小学低年级数学课外作业趣味化的实践与研究 |
陈丹军 |
楚门镇中心小学 |
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102 |
小学高年级数学作文的研究 |
陈锋华 |
楚门镇中心小学 |
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103 |
小学中高段学生非正式群体管理的实践研究 |
陈 肖 |
楚门镇中心小学 |
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104 |
小学英语教学生活化实践研究 |
窦瑞钰 |
楚门镇中心小学 |
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105 |
小学生数学文本阅读能力培养的实践与研究 |
林继勇 |
楚门镇中心小学 |
|
106 |
培养小学生自我保护意识的研究 |
林敏慧 |
楚门镇中心小学 |
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107 |
小学高段文言文启蒙教学策略的研究 |
吴雪平 |
楚门镇中心小学 |
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108 |
小学低段数学教学中开放性问题的设计和运用的研究 |
张海燕 |
楚门镇中心小学 |
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109 |
小学数学课堂即时生成教学资源处理的研究 |
张庆华 |
楚门镇中心小学 |
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110 |
农村一年级学生数学交流障碍的对策研究 |
陈景媚 |
楚门镇中心小学 |
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111 |
基于乡土资源的小学综合实践活动与环境教育的研究 |
王根福 |
楚门镇中心小学 |
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112 |
在游戏中培养幼儿优良道德品质的研究 |
王宏飞 |
楚门镇中心幼儿园 |
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113 |
小学中国画趣味教学的研究 |
吴丹芳 |
清港镇中心小学 |
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114 |
小学低年级音乐体验性活动设计的研究 |
董云弟 |
清港镇中心小学 |
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115 |
小学生说谎心理的个案辅导研究 |
胡 斌 |
清港镇中心小学 |
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116 |
流行音乐在农村幼儿园音乐教学中的运用研究 |
王云飞 |
清港镇中心幼儿园 |
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117 |
农村小学实施口语交际教学的基本策略的研究 |
陈秋芬 |
沙门镇中心小学 |
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118 |
小学生运动损伤的调查研究 |
张 肖 |
沙门镇中心小学 |
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119 |
小学低段阅读教学中“感悟与实践”整合的研究 |
李英雪 |
干江镇中心小学 |
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120 |
小学中段即时作文教学的实践研究 |
马雪华 |
干江镇中心小学 |
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121 |
分站学习:让小学生有效参与数学学习的实践研究 |
林根熙 |
龙溪乡中心小学 |
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122 |
多媒体在农村小学低段作文教学中的应用的研究 |
郭雪梅 |
龙溪乡中心小学 |
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123 |
农村小学生音乐节奏感培养的研究 |
郑林玉 |
龙溪乡中心小学 |
|
124 |
小学思品课堂教学情景生活化的研究 |
张 华 |
龙溪乡中心小学 |
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125 |
农村小学生校内礼仪规范养成的探索 |
陈安顺 |
芦浦镇中心小学 |
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126 |
农村低段语文学困生的预防和转化的研究 |
陈秋芳 |
芦浦镇中心小学 |
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127 |
小学低段数学教学中学生倾听能力培养的研究 |
陈雨岳 |
实验学校 |
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128 |
小学英语课堂开展故事型教学的探索和研究 |
苏燕燕 |
海山乡学校 |
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129 |
乡村小学数学问题解决能力培养的研究 |
李 斌 |
鸡山乡学校 |
主题词:教育科研 课题 立项 通知
抄 送:市教育局,市教科所,市教科规划办,县科技局。
玉环县教育局办公室 2009年2月13日印发
(纸质印7份)
