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玉环县教育局文件
玉教基[2009]27号
玉环县教育局关于公布县中小学德育研究会
第十届年会获奖论文的通知
县属中小学，镇乡中小学，民办学校：
县中小学德育研究会在第十届年会召开期间，以“贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推动教育质量提升工程，努力探索新时期我县中小学德育工作新途径、新方法、新载体，不断增强学校德育工作实效”为主题，开展论文交流及评比。本次年会共收到论文136篇，经评比，70篇论文分别获得一、二、三等奖，现予公布如下：
一等奖（10篇）
《青少年“网瘾”成因分析及对策研究》——徐花静（陈屿中学）
《“班级心理委员”培养的实践研究》——李金福（楚门中学）
《运用“多元智能”构建班级管理新模式》——薛立新（环山小学）
《培养小学生抗挫折能力的叙事性研究》——江高亮（城关中心小学）
《小学校园电视台应成为学校德育的重要阵地》——柯光飞（沙门镇中心小学）
《小报告 大文章》——施俊华（城关合垟小学）
《心语》——瞿艾菲（城关中心小学）
《构建富有活力的班级文化》——庄王柳（城关中心小学）
《尊重，心灵的撞击》——耿英红（楚门镇第一初级中学）
《德育叙事在个别化交流中的运用》——陈 霞（坎门第一初级中学）
二等奖（20篇）
《浅谈“后进生”教育的几个误区》——王 艳（坎门中心小学）
《“十化”，构建德育有效的管理模式》——阮云潮（楚门镇中心小学）
《乘着爱，走进学生心灵》——孙英君（环山小学）
《谈品德教学中的感恩教育》——肖玲芳（城关沙鳝小学）
《浅析青春期危机》——陈赛君（楚门中学）
《论实现中学和谐德育的对策》——涂叶新（城关第二初级中学）
《小学生规范养成的实践与探索》——林初锋（陈屿中心小学）
《高中班级文化建设中学生自我统合的实践与研究》
——朱必全（陈屿中学）
《加强家庭教育的有效对策》——洪 霞（城关第二初级中学）
《走近特殊家庭教育的问题与对策》——黄珠莲（清港镇初级中学）
《关注“后进生” 不要“独赏眉”》——林亦凤（城关后蛟小学）
《品德课堂，呼唤生活化》——徐爱国（城关中心小学）
《为汶川灾区捐款活动的反思》——潘金雪（县中等职业技术学校）
《农村小学高段学生破坏性行为成因及对策》
——孙君杰 王杰森（龙溪乡中心小学）
《浅谈中职学校校园暴力的成因及对策》——彭加春（县中等职业技术学校）
《从小处着眼，培养学生思想品德》——管婷婷（陈屿古城小学）
《浅谈加强对中学生的感恩教育》——潘爱祝（东方中学）
《学会善“洗”，做一个勤快的教师》——舒雪峰（清港镇初级中学）
《在小学英语教学中贯彻德育的新尝试》——江 颖（环山小学）
《行走在诗情画意的德育中》——连旭红（坎门中心小学）
三等奖（40篇）
《浅谈教育中的“惩罚”》——王静爱（坎门中心小学）
《信息技术课 一块全新的德育阵地》——陈雪芬（城关中心小学）
《营造温馨家园 滋润幼小心灵》——李英雪（干江镇中心小学）
《浅谈中学生责任意识的培养》——张炳亮（楚门中学）
《高中积极的班级精神的统合研究》——卓金镇（楚门镇第一初级中学）
《如何在高一年级灵活运用多种机制以最大限度激活中等学生潜在的能量》——杨小明（陈屿中学）
《从心理情绪入手，促进学生人际关系健康发展》
——史叶红（楚门镇中心小学）
《提高中职德育课实效性的教学反思》——韩连芝（榴岛中学）
《浅谈职校生思想道德建设现状与对策》——耿丹飞（县中等职业技术学校）
《教育惩罚也可以美丽动人》——瞿 芬（坎门中心小学）
《转化“问题”学生之我见》——林海霞 郭雪梅（龙溪乡中心小学）
《小学低年级学生的良好行为习惯的养成》——车蒂瑾（城关中心小学）
《以学生社团为载体的高中生素质教育实践探索》——林占维（坎门中学）
《中等职业教育该成为学生奠定怎样的基础》——陈秋梅（东方中学）
《浅谈班级德育工作的体会》——黄 群（东方中学）
《如何在低年级学生中开展德育教育》——陈飞燕（城关中心小学）
《课堂问题行为及其处理策略》——吴秋红（清港镇初级中学）
《浅谈留守儿童教育中的策略和注意点》——邢灵红（沙门镇中心小学）
《浅谈小学生人格教育中责任的培养》——王小君（沙门镇中心小学）
《怎样培养学生的自我教育能力》——郑 飞（楚门镇田马小学）
《让心灵沐浴阳光》——吴以瑞（城关第三初级中学）
《浅谈中学生的亲情教育》——吴丹峰（城关第二初级中学）
《浅谈小学数学教学中德育的渗透》——郑福丽（沙门镇中心小学）
《无痕教育》——颜贻奎（芦浦镇初级中学）
《班主任在班级管理中应该注意的细节问题》——陈世斌（陈屿中学）
《班主任工作理性思考》——叶汗青（楚门镇筠岗小学）
《快乐德育 快乐孩子》——赵雪红（坎门中心小学）
《流动人员子女教育的问题和解决研究》
——苏宗福（城关第二初级中学）
《构建“以人为本”的班级管理模式初探》——庄飞娥（城关中心小学）
《影视媒体对初中生心理健康影响的探究及其对策》
——潘巨琳（龙溪乡初级中学）
《学校、社会、家庭三结合 助少年儿童形成良好行为习惯》
——王日智（楚门镇中心小学）
《让每块金子都闪闪发光》——王 娅（楚门镇筠岗小学）
《浅谈激励教育对班集体创新能力的作用》——林阿蕊（坎门中心小学）
《多渠道深入开展爱国主义教育》——王诚菊（芦浦镇中心小学）
《论“糟糕透了”的逆向关怀》——郑伟霞（楚门镇中心小学）
《巧用心理效应促进教育教学和谐发展》——张红燕（清港镇初级中学）
《“偏爱”的收获》——柯俊艳（坎门中心小学）
《发挥主题班会作用，深化德育教育内涵》——陈友祥（楚门中学）
《民工子弟小学开展生命教育的探索》——郑 风（城关合垟小学）
《学会宽容 善待学生》——陶冬冬（龙溪乡中心小学）
《论小学德育回归生活的对策》——游爱霞（城关三合潭小学）
二○○九年四月十六日
主题词：德育 论文 评比 结果 通知
抄 送：市教育局，县委宣传部。
玉环县教育局办公室 2009年4月16日印发
（纸质印发6份）
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