朗读
各科室、直属学校：
现将《三门县教育局开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》印发给你们。请结合实际，认真贯彻执行。
二○○九年三月十八日
三门县教育局开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的实施方案
为扎实做好我局深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践”活动）学习调研阶段的各项工作，根据县委学习实践活动领导小组《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》要求，现提出如下实施方案：
一、总体要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径，是解决问题的前提条件。这一阶段的主要任务是坚持用科学发展观武装党员干部头脑，以“科学发展在身边”为抓手，重点开展“理论武装”、“解放思想”、“蹲点调研”、“联动服务”四项行动，努力实现“三个新”，即广大党员干部的思想认识有新提升，发展理念有新转变，推动工作有新思路。各单位要充分认识搞好学习调研的重要性，切实加强组织领导，把握工作目标要求，丰富学习调研形式，以高昂的政治热情、良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好学习调研阶段各项工作。
二、具体安排
整个学习调研阶段于3月中旬开始，到4月底基本结束。
（一）充分准备全面发动
1、全面动员部署。局党委于
2、建立工作机构。建立学习实践活动领导小组及办公室，局党委书记担任领导小组组长，明确分工，落实责任。
3、制定工作方案。各单位要对本单位党员干部队伍建设情况和贯彻落实科学发展观情况进行深入调研，在此基础上，根据第二批深入学习实践活动实施意见，结合本单位实际，制定实施意见和学习调研阶段实施方案。
（二）开展理论武装行动（3月中旬至4月底）
认真制定好领导班子和全体党员的学习计划和日程安排，提出明确学习要求，健全学习制度，创新学习方式，提高学习效果。
1、领导讲学（3月中下旬）。局党委主要领导作辅导报告，围绕“科学发展观是什么”、“中央提出科学发展观为了什么”、“科学发展观要求我们做什么”、“科学发展观为我们带来什么”、“现阶段落实科学发展观应该做什么”等基本问题，引导广大党员干部深入学习领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
2、集中研学（3月中旬至4月底）。组织党员干部认真学习科学发展观有关文件、领导讲话精神，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。把精读原著与理论辅导、专题讨论、学习心得交流结合，提高学习效果。党委理论学习中心组集中学习不少于3次；组织党员干部集中学习一般不少于5次，其中交流学习心得不少于1次。
3、专题辅学（3月中旬至4月底）。结合三门大讲堂，围绕科学发展理论、经济发展方式转变、党性修养和作风建设等专题，结合实际，局党委将邀请有关专家学者对党员干部进行专题辅导。
4、个人自学（3月中旬至4月底）。局党委精心组织党员干部，认真学习省委、市委、县委第二批学习实践活动实施意见中明确的学习内容。要结合实际，明确自学重点；充分利用单位三门教育网、党务公开等平台，提供相关资料，交流学习体会，增强学习动力。局班子领导干部要依托台州网络学习城，按照学习学分制考核要求开展自学。
（三）开展蹲点调研行动（相对集中3月）
1、确定课题（3月中下旬）。围绕“三门湾次经济圈建设”重点课题，确定“创新管理，为区域经济建设提供强有力的教育保障” 这一调研课题。合理布局教育网点，完善经济区块教育功能，建立、健全基础教育及外来务工、经商人员子女入学的长效保障机制；完善基础教育质量保障机制，提升教育质量；创新职业教育办学管理模式，提升办学层次，拓宽就业渠道，为区域经济建设提供强有力的教育人力资源保障。
2、选择学校（3月中下旬）。根据统一安排，局党委主要领导带头，局班子成员结合分管工作，结合确定的调研课题，选择1个学校作为调研联系点。
3、集中调研（3月中下旬）。从3月中旬开始，局领导班子集中一周时间，开展蹲点调研。通过实地调查、走访、现场接访、交心谈心、问卷调查以及民主恳谈等多种方式，认真听取和征求群众的意见建议，进一步理清推动科学发展的思路。
3、撰写报告（3月下旬至4月上旬）。集中蹲点调研后期，领导干部要根据调研课题，认真梳理群众的意见建议，召开调研成果交流会，分析研究存在的问题，撰写专题调研报告。
（四）开展解放思想行动（相对集中4月份）
围绕全县学习实践活动总载体，以“三看三门” （立足三门看三门、跳出三门看三门、站在未来看三门）为主线，紧密联系当前经济社会形势，广泛开展解放思想大讨论活动，进一步培育科学发展理念。具体开展三项活动：
1、专题讨论活动（相对集中4月）。局领导干部带头积极参与县委开辟的“解放思想大家谈”专栏的笔谈和访谈，发动和组织广大群众就“科学发展观是什么”、“中央提出科学发展观为了什么”、“科学发展观要求我们做什么”、“科学发展观为我们带来什么”、“现阶段落实科学发展观应该做什么”等开展大讨论。
2、理论研讨活动（4月中下旬）。以“聚焦三门湾次经济圈，共谋三门科学发展”为主题开展理论研讨。局党委紧密结合实际，深入分析本单位正反两方面的科学发展典型事例，召开好专题研讨会。各党支部也要组织专题研讨交流。
3、建言献策活动（相对集中4月）。围绕县委“加快打造三门湾次经济圈”，开展“我看科学发展” 主题征集活动，结合我县教育实际，组织全局各级党组织和广大党员干部建言献策，征集科学发展金点子、科学发展先进事例。向局学习实践活动办公室上报两方面征集内容各不少于1条。
（五）开展联动服务行动（3月中旬至4月底）
1、服务学校“五送”活动（相对集中3月份）。学习实践活动一开始，按照省委“服务企业、服务基层”专项行动的统一安排，深入实施“企业服务年”活动，组织党员干部深入学校，开展以“送信心、送政策、送资金、送信息、送服务”为主要内容的“五送”活动。实行“一校一干部”制度，帮助学校排忧解难。
2、开展“克难攻坚行动”（相对集中4月份）。结合“项目推进年”活动，明确局班子党员领导干部选择确定一个重点联系的攻坚项目，带头研究，帮助协调解决工作中遇到的具体困难，采用倒逼工作机制，力争取得突破性成果。
3、开展“城乡手牵手、共建新农村”活动（相对集中4月上中旬）。按照城乡统筹和“组织共建、资源共享、难题共解”的要求，组织党员干部到联系村、结对帮扶村积极开展以“送资金、送温暖”为主要内容的服务新农村活动。
三、工作要求
做好学习调研阶段工作对于确保整个活动高质量的开展，具有举足轻重的意义。各单位要思想上高度重视，加强组织领导，周密安排部署，切实抓好落实。
1、领导示范带头。坚持“一把手”要负总责，亲自抓。党员领导干部要率先垂范，做到思想上重视，态度上坚决，行动上自觉，带头参与，带头学习，带头调研，带头思考，带头解放思想，以自己的模范行动影响和调动广大党员干部参与活动的积极性。
2、注重实际效果。要针对党员干部的实际情况，采取灵活有效的方式方法，有的放矢地开展活动；要坚持把边学边改、解决突出问题贯穿于学习调研阶段全过程，具体情况具体分析，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题；要处理好相对集中开展活动和长期坚持开展活动的关系，将学习调研、结对服务和落实机制等工作贯穿始终，实现经常化和制度化。
3、营造良好氛围。及时向县委学习实践活动办公室上报活动进展情况、好的经验和做法。同时，要充分运用网络、简报、板报、宣传橱窗、标语、横幅等多种形式，大力宣传学习实践活动的目的意义、主要任务，宣传学习实践活动中涌现出来的各类典型，努力营造良好的舆论氛围。
4、及时总结经验。学习调研阶段基本结束时，各单位要对照各项要求，认真做好自查，搞好工作总结。工作总结于
附件一：三门县教育局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排表；
附件二：三门县教育局深入学习实践科学发展观活动重点学习篇目。
附件一：
三门县教育局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段日程安排表
序号 | 时间安排 | 主要内容 | 活动主体 | 工作要求 | 责任人 |
2 | 成立机构， 制订方案 | 局党员领导干部 | 1、成立学习实践活动领导小组及办公室； 2、制定学习实践活动实施意见和学习调研阶段实施方案； 3、名单和方案及时报县委学习实践活动办公室 | 办公室 | |
3 | 召开动员会 | 全体党员、机关干部 | 主要领导作动员讲话。 | 办公室 | |
4 | 3月中旬至 4月底 | 组织集中学习 | 全体党员，适当邀请非党干部参加 | 局党委 （党组）集中学习不少于3次；组织党员干部集中学习一般不少于5次，其中交流学习心得不少于1次。学习书目见《附件二》 | 各单位 |
5 | 3月中旬 至4月底 | 专家学者 专题辅导报告 | 局党委领导干部。 | 办公室 | |
6 | 整个学习实践活动期间 | 局党委集体学习 | 局党委班子成员 | 不少于3次 | 办公室 |
7 | 3月中旬 至4月底 | 局党委理论中心组 学习会 | 局党委理论学习中心组成员 | 不少于3次 |
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