根据县机关党工委[2003]23号文件《关于建设学习型机关的意见》精神，扎扎实实做好建设学习型机关的工作，真正促进干部职工的全面发展，特制订以下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府提出的“实现新跨越、再上新台阶”工作目标，深入学习党的十六大精神，学习党的基本理论、路线、方针、政策，学习科学新知识和岗位业务技能，使广大干部成为具有坚定理想信念、掌握现代知识、具备先进文化的现代化建设带头人，把机关建设成新型的学习型机关，为全面发展我县的残疾人事业提供思想保证。

二、主要目标

通过开展“争做学习型干部，争创学习型机关”创建活动，使我们的党员干部都能自觉地坚持学习，善于学习，养成勤读书、勤思考的习惯，树立终身学习的理念；通过活动，努力造就一支有较强自主学习能力，创新、创业能力和团结协作精神的干部队伍；通过活动，增强残联的创造力、凝聚力和战斗力，成为坚持学习、不断创新、充满生机和活力的组织。真正达到学习风气浓、创新能力强、工作目标明、精神状态佳、工作水平高的目标。

三、学习内容

（一）政治理论学习

1、分专题学习党的十六大精神，深刻领会十六大提出的新思想、新观点。

2、认真学习“三个代表”重要思想，开展学习郑培民同志活动。

3、学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志的著作和重要讲话。

4、学习时事政治，关心国家大事。

（二）业务知识学习

1、学习《残疾人保障法》和省、市、县有关残疾人工作的法律、法规政策。

2、学习科学文化知识，业务知识。

3、学习外省市县及本地的先进经验和做法。

四、学习形式及制度

1、制订学习计划，保证每月2天以上的时间集中学习政治理论和时事政治。

2、积极参加县委举办的新世纪论坛讲座。

3、认真组织收看县委组织部、县纪委和机关党工委下发的党员电化教育片。

4、鼓励干部职工积极参加各类成人教育。

5、到外地考察取经，学习先进地区和兄弟单位的经验、做法。

6、结合十六大文件的学习，组织一次党的十六大精神知识测验。

7、开展互帮互学，下基层调查研究，在实践中学习锻练。

8、全年举办三期业务知识培训班，包括参加上级举办的各种培训。

9、对考核对象的述学、评学、考学工作进行检查，迎接上级对我们的考核验收。

10、坚持集中学习和个人自学相结合，用制度保证和经常性学习教育活动。

五、活动要求

1、加强领导。为加强对“两争一推”活动的领导，支部决定成立“两争一推”活动领导小组，由会主要领导任组长，由两名支委任副组长，各部室负责人为成员，并把活动摆上议事日程，定期进行督促交流，领导干部带头起好表率作用，倡导自觉学、我要学、学以致用的学风，推动活动的深入开展。

2、上下联动。在深入开展“两争一推”活动中，充分发挥各部室的作用，因时制宜，因人制宜组织学习，要根据自身的特点开展学习活动，使学习内容多元化，学习活动经常化，学习形式多样化，学习效果高效化，力戒形式主义做表面文章。

3、有机结合。在开展“两争一推”活动中要努力做到继承和创新有机结合，既要利用传统的行之有效的学习方法，又要根据当前新形势发展变化的要求，努力创新新的学习载体，努力营造干部职工追求知识，崇尚科学，提升素质的学习风尚，进一步推进我县残疾人事业的发展。

二OO三年五月十五日