各工商所（分局）、县局各科（室）：

为进一步提高干部队伍的整体素质，认真贯彻落实省、市工商行政管理工作会议和县委十一届九次全体（扩大）会议精神，切实提升工商行政能力，实现工商职能的创新。努力构建和谐工商，全力服务地方经济发展，积极推进和谐社会建设。现就2006年全系统干部教育工作提出如下意见：
    一、指导思想
    以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以围绕增强干部执政意识，提高执政能力为宗旨，努力掌握科学理论，提高自身素质，突出培训教育的系统性、针对性、实效性、前瞻性和向导性，积极推进学习型、创新型干部队伍建设，为我县经济社会的健康发展作出新的贡献。
    二、主要教育内容
    （一）政治理论学习教育。以深化先进性教育为抓手，不断加强思想政治建设，紧紧围绕中心工作，坚持把学习贯彻党的十六届五中全会精神与学习邓小平理论、“三个代表”重要思想结合起来，加强和完善局党委中心组学习制度，健全落实“述学、评学、考学”工作机制，党员干部要通过坚持学习日制度、交流学习心得等形式，认真开展学习活动。政治理论学习教育，要做到真学、真懂、真用，要与开展“红盾风采—阳光工商”主题活动、全面深化红盾工程结合起来。通过学习教育，使广大党员干部进一步加深对“三个代表”重要思想精神实质的理解，把全系统广大党员干部的思想和行动统一起来。
    （二）深入开展廉洁自律教育。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等，组织开展以“思廉崇廉葆本色，勤政廉政履本职”为主要内容的主题教育，积极倡导廉政、勤政文化，树立干净干事、廉洁高效的从政理念，用文化解决不愿为。加强对党员干部的从政道德建设，积极倡导“以廉修德、以德律己”；注重树立身边勤政廉政的先进典型，用先进事迹来引导人，使干部学有榜样、干有目标；同时，要通过剖析反面典型案例、开展电化教育、交流教育心得、组织知识测试等多种形式，加强对干部的党风廉政教育，切实提高教育的效果。党员领导干部要自觉成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。加强对党员干部特别是领导干部的教育、管理和监督，进一步树立执政为公、勤政为民的思想。
    （三）五方面能力培养。围绕县委县政府和上级局的工作目标，按照缺什么、补什么的原则，不断加强对干部专业理论和业务技能的更新培训，重点是围绕贯彻落实科学发展观、构建和谐社会、构建科学工商行政体系等理论的学习培训，组织学习社会主义市场经济、法律法规、现代管理、现代科技等知识。努力适应新形势新任务的要求，引导工商行政管理干部不断学习现代科技、现代经济法及有关法律法规等新知识，加强学习教育，树立良好学风，进一步提高全系统干部的工作水平和创新能力。
    （四）加强自身修养。采取有力措施，继续抓好干部的学历教育，提高干部的文化水平，改善干部队伍的知识结构。按照干部成长和社会发展的要求，有计划地组织和引导干部学习历史、文学、艺术审美等方面的知识，帮助干部开阔视野，陶冶情操，提高修养。
    三、工作重点和要求
    （一）切实加强组织领导。要提高对干部教育培育工作重要性的认识，自觉地把干部教育培育工作列入重要议事日程，抓紧部署，精心组织；要把干部教育培训工作作为加强党的建设和干部队伍建设的一件大事来抓，主要领导要亲自过问，认真研究和解决教育培训中的一些实际问题：要结合实际细化目标，制订干部学习教育工作计划，明确职责，理顺关系，把干部教育列入年度工作考核的重要内容，确保各项学习教育工作落到实处。
    （二）精心设计多种载体。要突出重点与全面开展相结合，结合省局开展“红盾风采—阳光工商”主题活动，在分层教育上下功夫，突出机关干部这一重点，扎实开展集中性教育培训与经常性教育培训相结合。在教育培训的方法上下功夫，在抓好专项教育的同时，继续认真抓好干部教育的经常性、基础性工作。进一步改进教育培训手段，精心设计多种载体，提高教育培训的质量，增强教育培训的效果，积极探索有效途径。要注重学习教育培训与推动工作相结合，在教育培训的效果上下功夫，引导干部学用结合、学以致用、学用相长，以科学的理论指导具体实践。

（三）着力培育先进典型。要大张旗鼓地树立、宣传一批实践“三个代表”重要思想的先进个人和先进集体，以先进的正面典型示范、教育广大干部群众。注重学习教育培训和宣传思想政治工作典型、成果的积累。利用报纸、电视、电台等新闻媒体，介绍基层开展干部教育，加强思想政治工作的经验、成果，在全系统营造“学先进、赶先进、争先进”的良好氛围，不断增强干部教育培训的实效性和宣传思想工作的影响力。
    （四）加强学习教育制度建设。要进一步完善规范学习教育制度，创新思想政治工作机制，有重点地培育基层思想政治工作的典型，着力探索干部学习教育的新途径、新方法。 严格规范教育培训工作，加强干部教育培训计划管理。