绍兴县教育局文件

绍县教人[2005]40号

绍兴县村完小教师培训实施方案

各镇(街)教育总支、中心小学、实验小学：

    为进一步落实县教育工作会议精神，提高村完小教师队伍的整体素质，促进城乡教育的均衡发展，全面推进我县教育现代化建设，经局党工委决定，从2005年开始，对全县村完小教师采取多种形式的继续教育，并实施免费培训，在三年内使我县村完小教师的综合教育教学能力有明显的提高，为此，特制定绍兴县村完小教师培训实施方案。

    一、培训形式

    以“三单制”形式，发放村完小教师继续教育“培训券”，对村完小教师实行免费培训。由进修学校、教研室和基层学校共同参与开出培训菜单，村完小教师选择培训菜单，培训经费由教育局用“培训券”形式埋单。

    1、进修学校、教研室要以基础教育课程改革纲要为指导，结合我县实际，根据事业发展的需求，以学年度为单位与基层学校共同开出多种内容的培训菜单，供教师选择。

    2、村完小教师根据自身发展需要，有针对性地选择培训内容，培训时间不少于6天(即48课时)。

3、村完小教师参加各种形式的培训，均有教育局发放统一印制的“培训券”，“培训券’’按学年度发放，原则上是山区全免，平原半免。“培训券”的发放与收缴办法如下：

    ①由财计科统一印制“培训券”，每张面额为10元，抵冲4课时的培训经费。

    ②由人事科按村完小教师数下发培训券。

    ③村完小教师接受进修学校的培训，或经进修学校确认的其他培训，填写有关内容，由培训单位收缴“培训券”。教师进修学校凭“培训券”向教育局兑换相应的培训经费。

二、培训措施

村完小教师培训属中小学教师继续教育范畴，但村完小教师培训更应体现出培训内容的针对性，培训时间的机动性，培训形式的多样性。

    1、送教下校。由进修学校牵头，成立由特级教师、教研室学科教研员、进修学校学科教师及县级以上学科带头人为主体的讲师团。充分发挥县内优质教师的师资资源，把培训点直接下设到村完小。讲师团通过专题讲座、上示范课、课堂点评、教法指导等形式帮助村完小教师提高教学水平。

    2、设立培训基地。确定一些经济基础好、师资力量强的学校作为村完小教师培训基地。培训基地要根据村完小教师和学校的要求，有计划地开展培训，进修学校负责做好村完小教师与培训基地的协调工作。

    3、挂职互派。培训基地要有计划分批次选择村完小，实行基地支教与村完小挂职学习相结合的互动式培训，进修学校、教研室要予以指导，由组织人事科进行检查考核。

    4、送书下乡。为满足村完小教师自我学习、自我培训的需要，由进修学校负责开展送书下乡、送书下校活动，每年由进修学校负责，在提供图书选读菜单供村完小选择的基础上，为薄弱村完小教师购置一定数量的继续教育书籍，供教师选读。

    5、强化培训。针对村完小教师急需的培训内容，由进修学校组织力量，以镇为单位或以全县为单位统一组织培训。如：心理健康教育培训、中老年教师的普通话培训、计算机操作培训、多媒体课件制作培训、英语教师的上岗培训、班主任工作培训等。

三、培训步骤

村完小教师第一轮培训时间为2005年至2007年。2005年上半年主要是宣传发动，组织实施。具体步骤如下：

    1、2005年3月中旬召开全县村完小教师培训动员大会。

    2、2005年3月前确定培训基地，财计科印制好“培训券”，人事科发放“培训券”。进修学校要开出“培训菜单”和“图书选读菜单”，制定2005年度培训计划和村完小教师培训评估细则。

    3、2005年上半年按计划全面开展培训。

    4、2005年暑假对各村完小教师第一阶段的培训工作进行全面评估。

    四、培训组织

    1、成立村完小教师培训领导小组，由许义平同志为组长，蒋国洪、徐民江同志为副组长，张社根、宋国潮、梁贤林、胡木强、陈敏华、徐炳荣同志为组员。

    2、在教师进修学校专门设立“绍兴县村完小教师培训工作办公室”，具体负责组织实施工作。

    3、成立“绍兴县村完小教师培训”讲师团。

4、确定县实验小学、柯桥小学、秋瑾小学、钱清镇小、齐贤镇小、平水镇小为绍兴县村完小教师培训基地。

                                        绍兴县教育局

                                       2005年3月9日

主题词：村完小  教师  培训

报：市教育局，县委办、县人大办、县府办、县政协办，马芳妹副县长