文章播报
杨镇委[2013]30号
中共杨汛桥镇委员会
关于开展年轻干部“提三力、促成才”活动的实施意见
为加快我镇年轻干部成长步伐,科学合理地推进年轻干部的培养锻炼,努力培养和建设一支综合素质高、业务能力强,具有较强的事业心和责任感的复合型年轻干部队伍,根据省、市、县加强乡镇干部队伍建设工作要求,结合我镇实际,现就做好年轻干部“提三力、促成才”活动提出如下实施意见。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大精神,深入贯彻实践科学发展观,按照党的干部路线、方针、政策,以锻炼意志、积累经验、提高素质、增长才干为目的,探索促进年轻干部成长的培养工作机制,加强年轻干部的理论培训和实践锻炼,努力建设高素质的年轻干部队伍,为我镇经济社会又好又快发展提供强有力的组织保证。
二、总体目标
利用2-3年时间,力争通过“四项培养计划”,着力提高年轻干部的综合素质,丰富年轻干部工作经历,切实增强年轻干部做群众工作和处理复杂矛盾问题的能力,不断提升年轻干部的“执行力、服务力、担当力”,努力造就一支德才兼备、充满活力的年轻干部队伍。
三、培养对象
镇机关30周岁以下或参加机关工作不满三年的年轻干部(具体名单见附表)。
四、培养途径
1、“青”字号学艺计划。 实施年轻干部拜师学艺“青蓝”计划,根据工作岗位相近原则,由党委指派班子成员或工作经验丰富、政治素质高的机关干部、优秀村(居)干部与年轻干部结成师徒对子,采取导师帮带、工作点评、谈话谈心等方式,帮思想、帮作风、帮理念,教思路、教方法、教技能。年轻干部定期向导师汇报思想和工作情况,做到“四个一”:即每月口头汇报不少于一次,每季以书面形式小结汇报不少于一次,每半年度撰写心得体会不少于一篇,每年度至少撰写一篇调研文章;导师须对年轻干部的工作经常提供现场指导,在结对期间,每对师徒都要积极参与镇重点工作或中心工作,扎实做好“三件实事”,即承担一项急难险重任务、化解处理一起信访积案、调解一次复杂纠纷;同时,改变传统的单向帮带方式,注重师徒双向互动,实现“以老带新”和“以新促老”的有机结合,年底开展优秀师徒评比活动。
2、“挂”字号锻炼计划。根据年轻干部的不同特点和实践锻炼需要,实施多岗位压担挂派培养计划。一是开展复杂岗位轮岗锻炼。定期安排年轻干部到拆迁征地、综治维稳、信访调解、计划生育、环境卫生等岗位轮岗,做到轮岗率100%,提高年轻干部综合素质。二是开展重点工作选派锻炼。选派年轻干部参与协助处置重大突发事件、参加主题教育、专项重大活动,在急、难、险、重中锻炼年轻干部意志、毅力。三是开展基层一线挂职锻炼。选拔年轻干部到重点帮扶村等村(居)挂职。选派锻炼采用组织推荐和个人自荐相结合的方式进行,镇党委根据工作需要,确定选派对象和锻炼岗位或任职村(居)。
3、“农”字号助理计划。实施年轻干部进农家、说农话、办农事驻村助理计划,让每名年轻干部都联系1个村,担任驻村助理员,规范驻村助理员职责,要求每位年轻干部驻村时做到“三个一”、“四到场”和“六联系”,即记录一本驻村日记、上报一份民情月报、撰写一篇驻村调研;村里各类会议、重大纠纷调处、重要活动、突发性事件发生时,都必须第一时间赶到现场;分别联系党员户、老干部户、困难户、致富带头人、民营企业主、重点信访户。同时,规定每周三年轻干部一律到所联村,每周不定期至少下村3次,以此增进年轻干部对群众的感情,增强他们对基层的归属感。
4、“微”字号提质计划。依托“微讲坛”计划,围绕全镇经济和社会发展中的重点、热点和难点问题,邀请有关专家、部门和领导等作专题讲座,拓宽年轻干部的工作视野;同时安排年轻干部登台亮相,同台比武,畅谈体会,交流经验,为年轻干部搭建一个交流、沟通和共同成长的平台。开设“民情微群”,每周围绕一个民生热点开展讨论、互促提升。实施“微动力”志愿活动,发挥年轻干部优势,积极组织年轻干部开展各类关爱帮扶弱势群体,参与公益事业活动。
五、工作要求
1、加强组织领导。加强年轻干部队伍建设是一项重大而紧迫的任务,要从全局和发展的高度来充分认识年轻干部培养工作的重要性和紧迫性,进一步健全完善工作责任制,加强完善考核监督管理机制。
2、建立成长档案。把年轻干部培养工作列入重要议事日程。在健全谈话制度、加强监督管理的基础上,加强对年轻干部的全方位考核。结合日常工作、月度考核、年度考核等干部考绩考核档案,注重开展年轻干部有关信息的收集、调查、核实等,建立年轻干部成长档案,跟踪管理,一人一档。
3、创新工作方法。坚持党管干部原则,以改革创新精神研究解决年轻干部培养工作中的新情况、新问题,推进理念创新、制度创新和方法创新。加强舆论引导,做好正面宣传和典型推介,营造有利于年轻干部健康成长的良好氛围。
附:杨汛桥镇年轻干部培养工作计划安排表
中共杨汛桥镇委员会
二Ο一三年五月二十五日
主题词:年轻干部 “提三力、促成才” 实施意见
报送:县委组织部
中共杨汛桥镇委员会办公室 校对:丁春锋 2013年5月25日印发
