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嵊州市卫生局党委领导班子关于开展深入学习实践科学发展观活动的...

2021-06-03 嵊州市 收藏

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中国共产党嵊州市卫生局委员会文件

 

嵊卫党委〔2009〕3号

 


嵊州市卫生局党委领导班子关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

 

局机关各科室,各医疗卫生单位:

根据市委部署和局党委《实施意见》的要求,现就局党委领导班子开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称学习实践活动),提出如下实施方案:

    一、指导思想

    高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十七大精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“加快卫生科学发展,竭诚惠及百姓健康”为主题,以“实践科学发展,构建和谐卫生”为实践载体,认真学习实践科学发展观,着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念,着力解决影响和制约我市卫生事业科学发展的突出问题以及党性党风行风方面群众反映强烈的突出问题,着力构建充满活力、富有效率、有利于我市卫生事业科学发展的体制机制,着力提高领导我市卫生事业科学发展、和谐发展的能力,切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,逐步建立起与嵊州经济社会发展相协调、与全市人民医疗卫生需求相适应的基本医疗卫生制度和医疗卫生服务体系,推动我市卫生事业又好又快发展。

    二、目标要求

    局党委领导班子承担着全市卫生工作的组织领导重大职责,要带头参加学习实践活动,充分发挥示范表率作用,激励广大党员干部积极投身学习实践活动,努力推进科学发展观在卫生系统生动实践,全面落实,努力做到“四个着力、四个形成”:

    一是着力解放思想,增强落实科学发展观的自觉性和坚定性,形成一批思想成果;

    二是着力边学边改,集中解决影响和制约我市卫生事业科学发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题和党风行风方面存在的突出问题,形成一批实践成果;

    三是着力民生改善,把学习实践活动与推动卫生事业科学发展结合起来,形成一批惠民成果;

    四是着力改革创新,建立和完善有利于我市卫生事业科学发展的体制机制,形成一批制度成果。

    三、方法步骤

    局领导班子学习实践活动,与市卫生系统学习实践活动同步进行,从今年3月开始到8月结束。在做好准备工作的基础上,分三个阶段进行:

    1.学习调研阶段。重点抓好学习调研、解放思想讨论等工作。局党委理论中心组集中学习不少于3次,采取个人自学与集中学习、系统学习与专题研讨、中心发言与专家辅导相结合等形式,认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和中央、省、市领导关于学习实践科学发展观的重要讲话。同时要认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神、十七届中央纪委第三次全会精神以及上级一系列指示精神。围绕学习实践活动主题,积极开展宣讲活动和专题大研讨活动,在贯彻落实科学发展、深化医疗卫生体制改革的重大问题上形成共识。围绕影响和制约我市卫生事业科学发展的主要矛盾、体制机制和群众反映强烈的突出问题,集中一周以上时间开展调研活动,努力形成一批有份量、有价值的调研报告。

    2.分析检查阶段。重点抓好召开专题民主生活会、形成局党委分析检查报告等工作。通过民主恳谈等多种渠道,广泛征求意见。在此基础上,召开局党委专题民主生活会。深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观及党性修养和作风建设方面存在的突出问题,开展批评与自我批评,并在分析原因,理清思路的基础上,形成局党委贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。分析检查报告在一定范围内公布,征求党员群众特别是人大代表和政协委员的意见。召开局党委扩大会议对分析检查报告进行评议,并以适当的方式公布评议结果。每位局党委委员要撰写专题民主生活会发言材料,参加双重组织生活。

    3.整改落实阶段。整改工作贯穿学习实践活动始终。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题等工作。局党委根据专题调研、征求党员群众意见、分析检查中反映和查找出的问题,制定整改落实方案,明确整改落实的项目、目标和时限要求、具体措施和责任主体,下大力气解决影响和制约卫生事业科学发展的突出问题,抓好事关民生改善的重点工作,建立健全促进科学发展的体制机制。

    学习实践活动基本结束后,做好活动的总结工作,并采取适当方式,向党员群众通报。对学习实践活动进行满意度测评,测评结果在一定范围内公布。根据测评结果,进一步完善整改措施,建立健全巩固和扩大学习实践活动成果的长效机制。

    四、在学习实践活动中要做到“五个带头”

    局党委班子成员在学习实践活动中,要坚持学以致用、用以促学,注重实践特色、身体力行、率先垂范,努力做到“五个带头”:

1.带头开展主题宣讲。局党委成员结合分工,每人作一次主题宣讲报告。

    2.带头开展重点课题调研。每位局领导根据年度工作要点,结合分管工作,针对影响和制约卫生系统科学发展的突出问题,负责一个重点课题,深入开展调研,提出破解思路,形成专题调研报告。

3.带头开展民情恳谈交流。局领导班子选取1-2个涉及科学发展的重点问题和群众关注的民生问题,集中召开一次民主恳谈会。与社会各界代表、党员群众进行面对面恳谈,充分听取各方面的意见建议与良策。

    4.带头联系服务基层和重点项目。每位局领导带头落实联系服务基层和重点卫生项目制度,经常到联系单位调查研究、宣讲政策,帮助解决实际困难,促进单位发展稳定。加强对联系项目的综合协调、督促检查和监督管理,及时掌握项目推进过程中存在的问题和困难,研究落实推进项目建设的对策措施,确保项目按计划顺利推进。

5.带头整改破解发展难题。每位局领导坚持边学边改,针对分管工作中查摆出来的突出问题,逐项研究制定切实可行的整改方案,明确破解举措,带领相关科室人员,全力攻坚克难,并牵头研究制定出台相应政策措施,积极推进体制机制创新,着力破解一批影响和制约科学发展的难题。

 

 

〇〇九年三月十七日

 

 

 

主题词:卫生  学习实践科学发展观  领导班子  实施方案

抄送: 学习实践活动领导小组办公室

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