各职校、教学点：

根据《浙江省教育厅关于进一步加强中等职业教育专业结构调整工作的指导意见》（浙教职成〔2010〕21号）精神，为进一步优化我市中等职业教育专业结构，加快职业学校特色培育，提高教育质量和办学效益，更好地推进职业教育持续、健康、科学地服务于地方经济、为学生的未来奠基，特制订本实施意见。

一、充分认识中等职业教育专业结构调整的必要性

专业建设是中等职业教育内涵建设的基础和核心。加快专业结构调整，推进专业现代化建设，对促进职业教育的做强、做优意义十分重大。一是中等职业教育自身发展的需要。近年来，我市中等职业教育发展迅速，但也存在着部分专业水平较低、学校部分专业重复设置等问题，职业教育要健康发展，亟需调整优化专业结构。二是产业集中集聚发展的需要。目前，我市现代产业集群正在加快崛起，但职业教育专业与全市现代产业集群转型升级匹配度不高，职业教育必须审时度势，调整专业结构，以更好地贴近和服务区域经济、社会发展。三是人民群众对优质职业教育的需要。随着经济生活水平的进一步提升，人民群众对读好书的要求非常强烈，加快专业结构调整，进一步扩大优质职业教育资源，是摆在我们面前一项重要而又紧迫的任务。

二、明确中等职业教育专业结构调整的指导思想和总体目标
     加强中等职业教育专业结构调整工作，必须认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）、《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（浙政发〔2006〕41号）、《上虞市人民政府关于加快发展职业教育的若干意见》（虞政发〔2007〕43号）精神，以科学发展观为指导，以优化职业教育资源配置为目的，以深化教育教学改革为动力，着力加强职业学校内涵建设，着力培育和强化专业特色，着力提升职业教育核心竞争力，以更好地培养高素质技能型人才，为全市加快现代化建设服务。争取用3年时间，基本完成专业结构阶段性调整任务，形成与地方经济和产业转型升级匹配程度高，结构合理、错位发展、特色鲜明的中等职业教育专业发展新格局。

三、合理确定中等职业教育专业结构调整优化的基本原则
       一是为产业发展和学生就业服务。按照“做强主体专业，拓展新兴专业，改造传统专业”的思路，结合地方产业发展特点和学生就业情况，扬长避短，错位发展，调整优化专业结构。
    二是着力于推进职业学校专业化建设和特色化发展。按照“做特、做精、做强”的要求，合理配置各类教育资源，促进职业学校办出特色、办出品牌、办出水平。

三是大力扶持与先进制造业、现代服务业相关的主体专业。坚持“扶特、扶优、扶强”的原则，引导职业中专和职教中心培育设立3—4个主体专业，并逐步培育形成1—2个专业集群。

四、积极组织实施中等职业教育专业结构调整

1．职业中专以建筑、机械加工和电气维护、财经、旅游服务、服装五大类作为学校主干专业，取消计算机、商贸类专业；职教中心以机电、汽车运用与维修、计算机应用、商贸、化工、教育工艺六大类作为学校主干专业发展方向，取消旅游服务类、财会类（详见《上虞市中等职业教育专业分布表》）。专业调整后，如出现专业课教师余缺，由教体局统一调配。

2．职业中专和职教中心今年已经省级有关部门批准的“3+2”调整专业今年继续招生，明年开始停招。职教中心会计专业今年再招100名学生，明年开始停招。

3．小越中学的文秘专业今年开始停招；总工会职校2012学年第一学期的招生专业必须与职业中专和职教中心的专业不重复。

4．2010年开始上虞市的职校招生专辑和各职校的招生专辑必须严格按照《上虞市中等职业教育专业分布表》的规定发布。

五、加强对中等职业教育专业结构调整的政策引导

1．各职校必须严格实施中等职业教育专业结构调整工作，今后有关财政资金补助、奖励严格按规定专业设置执行；专业结构调整工作列入市教体局对学校和学校领导的年度考评。

2．从2010年秋季起，各职校拟新设专业和改造提升专业，应于每年11月底前上报市教体局职成科审核认定，未经审核认定的专业，不得参加绍兴市级及以上项目评审。
       本规定自发文之日起执行，具体由教体局职成科负责实施和解释。

    附：上虞市中等职业教育专业分布表

二○一○年四月十五日

  抄送：省教育厅，绍兴市教育局，上虞市委、市人大、市政府、

        市政协，市委办、市府办、市财政局、市社保局、市教育工会，方静同志。