一、目标要求

遵循“党员干部受教育、人民群众得实惠”的目标要求，坚持因地制宜、探索创新、注重实效的创建原则，全面推进远教达标站点、示范站点、标杆站点和特色线建设，加大对优秀站点的培育和对薄弱站点的整转，串点成线、连线成片，以示范带整体，全面提升我街道远程教育工作的整体水平，推动基层党建“整乡推进、整县提升”。具体目标如下：

到2017年底，全街道建成1个标杆站点，7个示范站点、14个达标站点，1条远教特色线；到2018年底，全街道100%站点达标，50%站点创建为示范站点，形成覆盖全面、运管有序、成效明显的远教示范群。

二、工作标准

1.远程教育达标站点：见远程教育达标站点工作标准（附件1）。

2.远程教育示范站点、标杆站点：在达标站点的基础上，达到示范站点、标杆站点创建标准（附件2）。

3.远程教育特色线：街道将串联工作基础扎实、学用组织规范、服务能力突出、辐射能力较强、组织保障有力的站点进行重点培育。特色线上站点100% 达标，同时有1个以上标杆站点，每个标杆站点带动周边至少3个示范站点，并达到远程教育特色线培育要点要求（附件3）。

三、具体措施

（一）准备发动阶段（2017年5月底前）

街道成立党员干部现代远程教育“全域提升”行动领导小组，结合街道实际，制定具体实施方案。召开动员部署会，对远程教育“全域提升”行动进行专题部署，提高各村（居、社区）对达标站点、示范站点、标杆站点及特色线的创建标准和要求的认识，积极对标争创。

（二）组织实施阶段（2017年6月上旬至8月下旬）

1.对标全面提升。对标远教“百村调查”、“两查两提高”要求，从严落实站点建管学用“8条办法”，结合创建标准，全面排摸各村（居、社区）站点软硬件总体情况，针对存在的问题，制定问题清单，明确整改期限和责任人，逐项落实整改，有序提升一批后进薄弱站点。以党员干部现代远程教育终端站点精准规范管理平台为依托，强化通报晾晒。