为扎实推进全县未成年人思想道德建设工作，圆满完成创建全国县级文明城市提名城市相关工作任务，根据县委、县政府的统一部署，依据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》《全国县级文明城市测评体系（2017年版）》和开化县创建全国文明城市提名城市工作责任分工的要求，结合全县教育工作实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神，以《全国文明城市测评体系（2017年版）》为标准，以“高质量建设钱江源‘大花园’”为目标，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，把创建全国文明城市提名城市作为推动我县教育事业全面健康发展的主要驱动，进一步动员引领教育系统广大师生积极参与创建全国文明城市提名城市工作，努力创建全国未成年人思想道德建设工作先进县，全面贯彻教育方针，办人民满意教育，打响“衢州有礼?礼行开化”品牌，让开化成为“一座最有礼的城市”。

二、基本原则

坚持以新时代衢州发展“1433”战略体系为统领；坚持以人为本、立德树人，突出社会主义核心价值观，不断深化未成年人思想道德建设；坚持推进教育公平,提高教育质量,加快推进教育现代化建设，提升群众对教育的满意度；坚持长效常态，强化刚性约束，实现创建工作持续深化提升。

三、主要任务

（一）开展机关效能建设提升行动

1.组织开展大学习活动。健全党委理论学习中心组学习制度，认真学习市委“1433”  战略体系、县委“钱江源头大花园”建设战略体系以及配套系列文件，切实把思想和行动统一到市委、县委重大决策部署上来，加强教育教学理论学习，增强领导教育改革发展的知识和本领，为解决教学过程质量管理、学生成长监测、教育管理决策能力不足等问题提供支撑。

2.组织开展大调研活动。聚焦教育领域存在的发展不平衡不充分问题，坚持到困难较多、情况复杂、矛盾突出的地方去调研。对调研中发现的普遍性、典型性问题，及时进行梳理分析，形成针对性、指导性、操作性强的意见建议，制订解决矛盾和问题的工作方案，明确任务书、路线图、时间表，确保调研有成果、有实效。

3.狠抓工作落实。围绕打响“衢州有礼?礼行开化”城市品牌，打造“中国营商环境最优化城市”，推进“最多跑一次”改革，扎实开展“争做衢州有礼模范生”和“甘当优化营商环境店小二”活动。开发“衢州有礼?礼行开化”德育课程，引导广大师生“说文明话、干文明事、做文明人”。积极推进现代学徒制试点、“教企结对”服务、“订单式”人才培养服务。进一步优化专班力量，加快教育重点项目落地。积极争取财政支持，确保生均义务教育公用经费支出高于700元并逐年增长。

（二）开展师德师风建设提升行动

1.开展理想信念宣传教育。通过多种方式组织领导干部、教职员工全面系统学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，抓好《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》的学习，大力宣传党的十八大以来文明建设和党的建设取得的巨大成就，引导党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

2.选树最美教师等先进典型活动。积极开展教育系统重自身修养、重社会责任、树良好形象活动，深入发现挖掘教师队伍中的最美形象，开展评选表彰“最美教师”“师德楷模”“家庭事业兼顾型”先进个人等活动，激励广大教师始终坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，高水平完成立德树人的根本任务。

3.围绕“六个严禁”开展在职教师有偿补课专项整治。通过召开座谈会、发放问卷、查阅台账资料、完善各项制度等形式认真做好在职教师有偿补课专项整治工作，对存在的问题发现一起处理一起，并纳入年度考核。

（三）开展未成年人思想道德建设提升行动

1.组织好“我的中国梦”主题教育实践活动。广泛开展经典诵读活动。利用重大节日开展我的中国梦系列主题教育实践活动，深化文明校园创建，组织开展争做衢州有礼模范生主题实践活动;充分利用国家公祭日、五四青年节、六一儿童节、建党建军国庆节等重要时间节点，运用入团入队仪式、成人仪式、毕业典礼等，采用主题班会、演讲征文等方式，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”“童心向党”“向国旗敬礼”等活动，培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。