各县属学校、乡镇中心学校：

现将《开化县教育局关于推进新时代中小学德育工作的意见》印发给你们，请各校落实立德树人根本任务，结合实际认真贯彻执行，积极开展“红绿相融?知行合一”德育品牌建设工作，不断提升学校德育工作水平和工作实效，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

附件：开化县教育局关于推进新时代中小学德育工作的意见

开化县教育局

2020年5月25日

开化县教育局关于推进新时代中小学德育工作的意见—“红绿相融?知行合一”德育工作方案

为落实立德树人根本任务，进一步加强和改进我县中小学德育工作，着力构建方向正确、内容完整、学段衔接、载体丰富、特色突出的德育工作体系，努力形成全员、全过程、全方位育人的德育工作格局，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人，结合我县实际，制定本意见。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，全面落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观。

二、基本原则

（一）方向性原则。加强党对中小学（幼儿园）的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，牢牢把握中小学思想政治和德育工作主导权，保证中小学成为坚持党的领导为中国特色社会主义培养接班人的坚强阵地。

（二）规律性原则。符合学生身心发展规律、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。

（三）协同性原则。发挥学校主导作用，引导家庭、社会增强育人责任意识，提高对学生道德发展、成长成人的重视程度和参与度，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。

（四）长效性原则。推进德育工作制度化常态化，创新途径和载体，各学校将德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，县教育局将德育工作纳入学校学年度工作目标综合考核体系，努力形成一以贯之、久久为功的德育工作长效机制。

三、工作目标

针对中小学生身心发展规律，遵循中小学德育工作规律，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实教育部《中小学德育工作指南》《中小学生守则（2015年修订）》和《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》为抓手，坚持以德育人、以文化人，将中小学德育融入思想品德教育、文化知识教育和社会实践教育各个环节，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，着力从坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等六方面下功夫，把生态文明教育融入育人全过程，不断完善中小学德育工作长效机制，创新德育模式，拓展德育阵地，全面提高中小学德育工作水平，创建“红绿相融?知行合一”县域德育品牌，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

各学段育人目标：

1.小学低年级。注重养成教育，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。

2.小学中高年级。注重养成教育，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，了解家乡发展变化和国家历史常识，了解中华优秀传统文化和党的光荣革命传统，理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信、友爱宽容、自尊自律、乐观向上等良好品质。

3.初中学段。注重公民教育，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，理解基本的社会规范和道德规范，树立规则意识、法治观念，培养公民意识，掌握促进身心健康发展的途径和方法，养成热爱劳动、自主自立、意志坚强的生活态度，形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。

4.高中学段。注重前途理想教育，教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，拥护中国特色社会主义道路，弘扬民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，增强公民意识、社会责任感和民主法治观念，学习运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题和解决问题，学会正确选择人生发展道路的相关知识，具备自主、自立、自强的态度和能力，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

四、工作措施

（一）突出思想立德，传承红色革命基因，培育红色精神

推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神进教材、进课堂、进头脑。各校要挖掘我县是革命老根据地县和闽浙皖赣革命根据地重要组成部分的县域特点，开发、实施好地方课程和校本课程，传承红色革命基因，将其融入到德育课程和其他课程的教学过程，使用好浙西革命纪念馆、新四军集结地纪念馆、革命烈士纪念碑及各革命教育基地，培育爱国主义精神和崇尚英雄品格，大力弘扬社会主义核心价值观，努力培养思想过硬的新时期学生。将党的奋斗历程、中国梦、社会主义核心价值观等进教材、进课堂、进头脑，教育引导学生知党、爱党，听党话、跟党走。

（二）突出礼仪育德，深化生态文明教育，根植绿色理念

举办中小学生读书节、体育节、艺术节。通过开展丰富多彩的阅读和体育艺术教育活动，丰富校园文化生活，搭建学生实践和表现舞台，充分展示中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，提升学生综合素养，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，促进学生全面发展和健康成长。