2007年是统筹发展我县职业教育和成人教育的重要一年，新的形势给我县职业教育带来了新的挑战，今年要在继续贯彻落实全国、全省和全市职业教育工作会议精神的同时，深入探索发展我县职业教育新途径，继续坚持发展我县职业教育新内涵，职业教育要以服务为宗旨，以就业为导向，以岗位要求为目标的办学方向，进一步提升我县职业教育新水平。着力抓好我县特色成校建设，加大力度拓展培训，深入开展社区教育，积极创设终身教育体系，营造学习型社会，努力探索和规范民办学校的办学机制和行为，满足县域经济社会发展的需要。
    一、职业教育

（一）着力创新学校德育工作。

针对职业学校学生的特点，要切实把德育工作始终放在学校各项工作的首位，全面推进素质教育，建立和完善德育工作评价体系。

１、继续搞好“三守一扬”课题的新一轮研究。以“三贴近”（贴近生活、贴近社会、贴近学生）和“三自教育”（自我教育、自我管理、自我服务）为切入点，抓好学生的日常行为规范养成教育，特别要重视对道德潜能生的教育，坚持育人为本，不断提高职业学校德育工作的针对性和实效性。

２、继续搞好职业学校师生的职业道德教育。一是要在全体教师中增强职教意识，对新形势下职校教师的角色进行重新定位，增强全体教职工加强职业道德教育的使命感和责任感，在日常的教育教学中教师要以身作则，抓好学科德育，培训德育课程教师，有效渗透职业道德教育，形成职业道德教育人人参与的良好氛围。二是要切实加强班主任队伍建设，一方面通过班主任培训、班主任研讨会、优秀班主任经验介绍等多种形式的活动引领班主任的成长，提高班主任自身修养和管理艺术、适应现代学生管理的需要，调动职业学校班主任工作积极性，在务求实效上狠下功夫，不断提高班主任职业道德教育水平。另一方面要科学地对班主任进行考核评估，加大对优秀班主任的奖励力度，在职业学校中营造人人争当班主任的良好氛围。

3、积极开展学生心理健康教育。通过开设一些辅导课、出刊一些辅导小报、开展个别心理咨询等途径，帮助学生解决在生活、学习中遇到的问题和困难。

4、研究搞好校园文化建设。职业教育是适应和谐社会建设的着力点，职业学校创新发展校园文化，构建和谐校园显得尤其重要。要重视校园文化建设，提炼、营造学校精神。进一步开展校内外各类文体活动，邀请社会上的成功人士开展形式多样的讲座，广泛开展思想政治类、文艺类、科技类、体育类等学生课外兴趣小组和学生社团活动。大力扶持健身、书法、国画、古诗文等具有民族传统的校园文化活动，让学生在活动中自觉地接受职业道德教育,让文化技能节开展的更加丰富多彩。

（二）着力做好教师队伍建设工作。

1、建立优秀的教师团队。为在职业学校中建立起一支具有较强事业心和责任心、有较高的业务能力的充满活力的教师队伍，一是要在全体教师中开展新形势下危机意识的教育，培养教师树立质量意识和责任意识；二是要引进竞争机制，通过多种教学比赛，充分调动教师的工作积极性，为教师的成长搭建好平台；三是要创新教师评价方法，帮助教师分析自己教学上的闪光点和薄弱点，以利于改进和提高；四是要加大对职业学校优秀教师的宣传。

2、加强双师型教师的培养。一是根据嘉兴市教育局《加强中等职业学校‘双师型’教师队伍建设的意见》和教育部《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》中中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践的要求，职业学校要制定好专业教师培养计划，使这一目标能有计划、有保障地逐步实现。二是职业学校要加强教师专业成长平台的建设，加强校内和区域教师学习研究共同体的建设。三是要完善职业学校对专业教师的评价体系，特别是对专业技能水平要着重进行考评，同时要将到企业实践的情况作为教师职务聘任、考核和晋级的重要指标，以提高专业教师的积极性，鼓励其自觉地在专业技能方面能自主发展、与同伴互学、与企业合作，向工人学习。四是职业学校要有市场化，有预见性地加强对教师一专多能的培养。

3、加强专业名师的培养。每个专业至少培养１至２名专业名师，其专业知识、技能水平在所任专业学科内处于领先地位，并在相应的行业内具有一定的知名度和权威性。同时，又要充分发挥好专业名师的骨干引领作用，在组织编制校本教材、专业计划的研究、对专业教师的专业辅导等方面发挥作用。

   （三）重视做好职业学校专业建设工作。

专业建设是职业学校的“生命工程”，是强化学校办学特色和优势的重要手段。要在完善我县专家指导委员会的同时，指导好学校设立专业设置工作小组，做好调查研究，明确工作职责，发挥其在专业设置、专业开发与建设等方面的作用。专业建设要始终坚持“以就业为导向，以市场为需求”为目标，结合我县经济和职业学校的实际，在专业设置和专业建设上，要集中力量做大、做精强势专业；要拓展弱势专业，对机械、电子、外贸、幼儿教育等现有专业要丰富内涵；要结合我县产业特点，把适合我县经济发展的专业，特别是现代服务业的专业作为骨干专业和重点专业加以培育，逐步建成具有地方特色、符合我县经济建设和事业发展的专业体系。

（四）全力做好教学质量提高工作。

1、进一步搞好教学过程管理。要创新教师评价方法，要善于发现、总结、交流、推广教师的成功教育教学经验和案例，包括教学常规管理，教学业绩考核，学校教育资源在课堂教学中的整合等。重视分析好学生，因材施教，及时研究课程设置及教材的适用，重视教学工作与初中教学的衔接，重视学生非智力因素的培养，促进教师教学力的提升。要进一步重视对学生实验实训质量的提高，强化专业部教学管理工作，学校要突显一个以专业部“探讨问题、交流信息、加强沟通、共享经验、研究提高”为目的的组织形式，提高专业部教育教学管理水平。

2、强化学生的实习实训工作。要在校内充分挖潜并利用好实习实训场所，为学生提供更多的校内实践活动的机会。还要聘请既懂理论又有较高技能水平的工程师、高级技工来充实专业教师和实习指导教师队伍，提高学生实习实训的质量。加强校企合作，使学生能有更多的机会进行实习技能训练。加大产教结合的力度，充分利用学校现有设备来产生效益。积极探索二年制教学改革，重视实习实训基地建设，强化学生的实习实训。建立灵活的教学管理制度，开展尝试半工半读的教学模式。组织学生开展各种学科的技能兴趣小组活动，认真开展学科技能竞赛，尽早部署，迎接第三届市技能节的召开。

3、完善课程设置。坚持理论基础课程以必需和够用为原则，尽量降低理论课程的难度，操作技能课程遵循需求性、适应性和先进性的原则，在课程的设置和安排上尽可能地满足专业的需求。处理好理论课与技能课之间的关系，不仅要考虑两者所分配时间的多少，也要在时间的安排顺序上有所考虑。组织优秀的专业教师和企业中的行业专家紧紧结合当地区域经济特色编写适用的校本教材，体现先进制造业或现代服务业技能型人才培养的实效性，为培养真正受企业和社会欢迎的实用性技术人才打下基础。

4、改革教学模式。通过订单招生、学分制试点、企业冠名等途径，以校校合作、校企合作为载体，创新中职教育人才培养的模式，培养新时期的实用型技术人才。

5、重视教科研工作。坚持以实用性为原则，把教科研工作与教学实践和生产实践紧密结合起来，使教科研真正为教学、德育服务，同时，在教科研中锻炼和提高教师队伍。

6、重视控制流生工作。重视对流生的研究分析，及早发现流生苗头，分析流生原因，及时采取有效措施，加强对专业部和班主任的考核，努力减少流生。

7、举办全县“职业教育与经济社会”高端论坛。聘请政府及有关部门领导、企业老总、媒体、学校领导参加。把握机遇，加大宣传，增强树立全社会共同办职教理念，探索职教与经济发展互动之路。

   （五）继续做好招生与实习指导和就业跟踪工作。

1、切实做好职校招生工作。为充分发挥好我县职业学校的办学优势和教育资源优势，更好地为我县的经济建设服务，今年的招生工作就显得尤为重要。在科学地进行专业设置的基础上，我们要及早作好准备，认真做好社会调查、论证和讨论，制定好中职招生计划，在专业的培养目标、办学形式等方面要与企业进行有益的探索。做好招生宣传工作，规范宣传行为，增强招生宣传实效。一是认真分析和研究2007年全市中职学校招生的新政策，深入开展专题性调研，积极挖掘潜力，拓宽发展思路，采取有效对策，寻求新的途径，确保我县职业学校的招生规模和办学规模，保持我县普职教育协调发展的态势。二是要组织召开初中校长会议，明确初中校长负责对本校教师和学生的宣传工作；三是要通过电视、广播、网站、报纸等开展多渠道、多形式的宣传工作，让学生、让家长、让社会充分了解职业教育、职业学校和专业设置情况，宣传“三百六十行，行行出状元”的人才观，吸引更多的学生报考中等职业学校。

2、进一步加强职业指导和就业服务工作，努力提高毕业生的就业率和就业质量。在学生中开展“职业生涯规划”的教育活动，通过组织学生与专业人士座谈、到与专业相关的企业开展“职业体验”活动、与专业教师进行职业分析等形式，帮助学生及早了解所学的专业，进行职业生涯设计，为今后的顺利就业作好准备。职业学校要做好毕业生实习情况调研，积极与有关企业接洽，了解企业用工需求，做好学生实习和毕业生就业的推荐工作，同时要让学生树立正确的择业观，不断拓宽中职毕业生就业渠道。今年要建立和完善中等职业学校学生就业情况跟踪制度，以便及时了解当前学校教育教学中需要改进之处，为今后的专业设置、招生、教育教学方法的改进提供依据。

（六）努力做好学校办学条件的改善工作。

１、有效利用学校教学场地。为解决近几年由于职业学校规模不断扩大所产生的教学场地紧缺这个发展中的矛盾，今年要积极争取职成教二期工程尽早实施。在此期间，一要妥善做好电大与进修学校的搬迁工作，二要做好学校闲置设备的处理，尽可能有效地利用好学校现有的教学场地，以利于教学工作的正常开展。

２、加强专业设施设备建设。为改善学校办学条件，加强专业建设，提高我县职业学校在全市中的竞争力，使职业学校能更好地为当地经济建设服务，要切实加强在专业设施设备方面的投入。在资金的使用上，要有计划性，要把有限的经费用好，既要突出重点，又要照顾全面。

二、成人教育

各镇成校要用经营的理念，打造成校特色。充分发挥现有培训资源的基础上，鼓励和支持培训资源的有效整合，促进教育培训质量和效益的进一步提高。要进一步研究成校工作机制创新，服务功能增强，教育培训拓展，抓住机遇、转变观念，主动适应新农村建设的形势，努力寻求教育培训新的增长点，力求实现成人教育事业的可持续发展，努力办好人民满意的成人教育。

今年在创新搞好农民常规教育培训工作的同时，重点抓好对企业职工的培训，争取有新的突破。在对社会培训方面，职成校要进一步加强合作，着力做好以下八个方面工作：

1、大力开展各类教育培训活动。创新做好农民常规教育培训工作的同时，重点做好对企业职工和后备劳动力的培训。一是要充分认识农民培训工作的重要意义，增强服务意识，充分调动农民参加培训的积极性，加强各培训部门之间的协调，进一步推进农科教结合，强化技能培训，更好地为新农村建设服务，为县域经济建设服务。二是要继续强化职成校合作搞好企业职工教育培训。积极与劳动、经贸、经济开发区、行业协会等有关部门建立紧密协作关系，加强校校联合、校企合作形成辐射型的培训网络；激励职成校教师开展市场调研，下企业、走行业、访社区，了解市场需求；结合职成校专业部师资、设备、场地的实际情况，有针对性地开出培训科目，制订培训计划、落实培训人员，使培训工作有序开展。我们将组织开展满意度调查、评选优秀教师等活动，使培训质量得到保证。在此基础上，要加大宣传力度，扩大学校培训工作的知名度和影响力。三是要抓紧抓好后备劳动力培训。各职成校要联合各中学和各村民委对其未升学毕业生进行组织发动，在此基础上，及时做好调查摸底工作，根据市场需求和毕业生的需求开展相应的培训，增强他们的职业意识和职业技能，增强他们的就业和创业能力，为当地经济建设出力。

2、继续办好学历教育。一是以农村实用人才培养为重点，以扎实推进“一村一名大学生计划”为突破口，拓展培训，开展农村远程教育；二是积极做好自考宣传发动工作，认真做好自考报名服务及教材供应工作，为建立终身教育体系和形成学习型的社会服务。

3、开展省级示范性成校的创建和县级示范性村成校的评估验收工作。今年要继续在省一级重点成校中开展申报省级示范性成校的工作，指导好澉浦成校做好省级示范性成校创建的各项准备工作。继续做好创建县级第四批示范性村成校的评估验收工作。要充分发挥好示范性镇村成校的示范作用，认真做好总结工作，对其工作经验和亮点要加大宣传，并给予表彰奖励。

4、进一步改善成校办学条件。各镇成校要在办出规模、办出效益、办出品牌、办出特色、争创示范等方面迈出新的步伐。一是要积极争取政府对成校经费的投入，力争今年各镇成校确保全镇劳动力人均1.5元经费政策的兑现，二是要增收节支,争取政府补助项目的培训和开展学历教育等，创收办学经费，以进一步改善成校办学条件和教育培训工作的正常开展。

5、建立完善成校考核奖励办法。为鼓励先进，充分发挥各镇成校教师的积极性，今年要进一步完善成校考核奖励办法，加大对成校的考核奖励力度，召开成校培训工作及质量分析研讨会，提高培训工作的针对性和实效性。本年度开展对镇村成校工作先进评比活动。

6、积极探索社区教育。一是进一步完善县、镇、村社区教育网络，以服务群众为宗旨，以新农村建设为契机，采用灵活多样的方式，不断满足社区成员日益增长的终身教育的需求；二是继续开展城乡社区结对子活动，优势互补，推进社区教育的开展；三是进一步完善我县社区教育网站建设，充分利用网络资源优势，加强对社区教育工作的广泛宣传；四是开展学习型单位、家庭、个人的评选活动，并做好经验交流和宣传工作，为创设学习型社会服务；五是要深入开展创建省、市级社区教育实验县工作。

7、加强电大和教师进修学校建设。为适应社区教育的新要求，电大要在继续实施“一村一名大学生计划”的基础上,进一步重视内涵发展，全面提升办学水平。1、加强电大内部管理，完善内部管理机制；2、进一步提高各镇成校开展农村远程教育工作的积极性，加强对农村远程教育工作的管理，进一步拓展办学渠道，发展电大事业；3、进一步加强电大师资队伍建设；4、加强电大基础设施建设，完善教学支持服务体系，以适应开展社区教育工作的新要求。

教师进修学校要强化教师培训职能，重视调查研究，根据全县教师继续教育“十一五”规划实施意见，建立和完善灵活高效的教师培训模式和工作机制，切实做好计划、组织、指导、协调和实施工作；继续开展教职工全员培训，重视对中青年教师的培训再提高工作，切实提高教师综合素质和专业水平，切实转变教师观念，更新教育方法，改变教育手段。在教师队伍建设中发挥更大的作用，并取得实效。

8、继续提升各成职校的教育信息化水平。充分利用现代教育技术和网络资源优势，整合、优化社区、学校、师资及其他各类教育资源，服务学校管理和教育教学工作作为重点，社区教育网要加大对我县城镇和农村社区教育活动的宣传，有效增强城乡交流，进一步推动我县网络资源利用向村级延伸，促进我县农村社区教育的深入开展。

三、民办教育

1、加强协调。切实解决民办学校发展的实际问题。首先，努力协调县、镇有关部门，进一步争取政策支撑，切实解决民办学校发展的实际问题。其次，加强民办学校依法办学的监督和指导，规范管理，协调有关部门加强民办学校办学过程的督查，优化民办学校的办学环境，保障我县民办教育健康和可持续发展。

2、强化管理。各类民办学校都要进一步加强内部管理，建立起更有活力的运行机制，注意吸纳人才，培养名师，在保证质量前提下，努力营造品牌，办出特色。