朗读
各镇人民政府、街道办事处，市政府各部门，市直各单位：
《桐乡市农村义务教育学校布局专项规划实施意见》已经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
桐乡市人民政府
2013年8月12日
桐乡市农村义务教育学校布局专项规划
实施意见
为进一步优化全市农村义务教育资源布局，促进义务教育学校的均衡发展，确保我市农村教育设施与教育事业的未来发展相适应，更好地为实现教育现代化目标服务，特制定如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》精神，以办好人民满意的教育为宗旨，实事求是、因地制宜、合理布局、科学设校，处理好现实与需求、数量与质量、当前与长远的关系，对中小学校布局进行全面规划,并积极稳妥地加以推进。通过努力，在切实保障所有适龄儿童、少年接受九年义务教育的前提下，使全市城乡中小学布局结构更趋合理，教育资源配置更加优化，义务教育均衡发展取得实质性进展，义务教育保障水平、办学水平和教育质量明显提升。
二、实施原则
（一）资源优化与规模效益相结合的原则
各镇要根据农村学生数量变动的趋势，对农村的校园校舍、图书仪器、师资队伍等资源进行优化配置，保持规模适度、保障就近入学，切实维护农村学生享受优质教育资源的权利。
（二）积极推进与因地制宜相结合的原则
各镇要立足实际、因地制宜、积极推进、科学制订调整方案。要坚持做到布局调整与巩固和提高义务教育均衡创建成果相结合，与实施中小学校舍安全工程项目相结合，与新农村建设、城镇化建设相结合。
（三）统一规划与分步实施相结合的原则
中小学布局调整涉及教育发展全局，要根据教育发展要求、资金投入能力、广大教师和学生家长的接受程度，逐步推进，成熟一批调整一批。要分轻重缓急，突出重点，优先安排有危房改造任务的学校布局调整。对于规划撤并的学校，不再投资建设。各镇一定要科学规划、分步实施、先建后撤、合理调整、平稳过渡、逐步到位。
（一）濮院镇
1．小学
（1）迁建1所小学：近期由于濮院镇老镇区改造提升工程，规划拆除三二零国道以北的濮院小学，规模为24个班。规划在镇政府北侧，王母桥港东侧新建濮院小学，规模为36个班；远期规划再扩增20个班级。
（2）保留2所小学：近期保留濮新学校、桐星学校（小学），规模不变；远期濮新学校扩增4个班级，桐星学校（小学）规划扩增4个班级。
2．初中
（1）迁建1所初中：近期由于濮院镇老镇区改造提升工程，规划拆除桐乡三中，规模为32个班。规划在镇政府北侧，王母桥港西侧新建桐乡三中，规模为48个班；远期再扩增6个班级。
（二）乌镇镇
1．小学
（1）保留3所小学：保留植材小学、植材小学民兴分校及民合小学，规模不变。
（2）新建1所小学：近期规划在姚太线以东，陈庄路以北拟建一所小学（雅达小学<暂名>），近期规模为12个班，远期规划再扩增8个班。
2．初中
保留1所初中：近期保留乌镇中学，规模不变。其中由于乌镇中学平均每班人数仅38人，造成部分资源浪费，且相关硬件设施不足，故远期规划按40人/班配置，班级总数减少1个班，用于建设教学及辅助用房及其他用房。
（三）石门镇
1．小学
保留3所小学：保留石门小学、石门小学安兴分校及羔羊小学，其中近期规划石门小学扩增3个班级；远期规划石门小学扩增2个班级，石门小学安兴分校及羔羊小学分别扩增3个班级。
2．初中
保留2所初中：保留石门中学、羔羊初中，用地规模不变。其中由于石门中学平均每班人数仅36人，羔羊初中平均每班人数仅32人，造成部分资源浪费，且相关硬件设施不足，故远期规划按40人/班配置，石门中学班级总数减少2个班，羔羊初中班级总数减少1个班，用于建设教学及辅助用房及其他用房。
（四）崇福镇
1．小学
（1）保留5所小学：保留崇德小学、志华小学、留良小学、虎啸小学及芝村小学，其中近期规划崇德小学扩增8个班级，虎啸小学扩增12个班。
（2）迁建1所小学：近期保留虎啸小学，并扩增12个班，远期迁建虎啸小学至东南方向（崇福三沙新城），规模为38个班。
2．初中
（1）保留1所初中：保留邵逸夫中学，规模不变。
（2）迁建1所初中：由于崇德中学与邵逸夫中学距离较近，且位于老镇区，交通不便，故远期规划迁建崇德中学至语溪大道以西，崇德西路以南，规模为24个班。
（五）高桥镇
1．小学
（1）迁建1所小学：规划近期拆除原南日集镇的南日小学，规模为18个班。规划在迎宾大道东侧，府前路北侧拟建1所九年制学校，其中小学规模为24个班。
（2）保留2所小学：近期保留高桥小学、高桥小学亭桥分校及骑塘学校（小学），规模不变。远期规划高桥小学扩增3个班级。
2．初中
（1）迁建1所初中：规划近期拆除原南日集镇的南日初中，规模为13个班。规划在迎宾大道东侧，府前路北侧拟建1所九年制学校，其中初中规模为12个班。
（2）保留2所初中：保留高桥初中、骑塘学校（初中）。其中由于高桥初中平均每班人数仅34人，骑塘学校（初中）平均每班人数仅31人，造成部分资源浪费，且相关硬件设施不足，故远期规划按40人/班配置，高桥初中与骑塘学校（初中）班级总数均减少3个班，用于建设教学及辅助用房及其他用房。
（六）屠甸镇
1．小学
保留2所小学：近期保留屠甸小学、屠甸小学晏城校区，规模不变。远期规划屠甸小学扩增3个班级。
2．初中
保留1所初中：近期保留屠甸中学，规模不变。远期规划屠甸中学扩增2个班级。
（七）洲泉镇
1．小学
保留5所小学：近期保留洲泉小学、洲泉小学晚村分校、洲泉小学义马分校、洲泉实验小学及永秀小学，用地规模不变。远期规划洲泉小学扩增6个班，洲泉小学晚村分校扩增2个班，洲泉小学义马分校扩增3个班，洲泉实验小学扩增1个班，永秀小学扩增1个班。
2．初中
（八）大麻镇
1．小学
保留2所小学：近期保留大麻学校（小学）、大麻学校永吉黎校区（小学），规模不变。远期规划大麻学校（小学）扩增2个班。
2．初中
保留1所初中：近期保留大麻学校（初中），规模不变。远期规划大麻学校（初中）扩增1个班。
（九）河山镇
1．小学
保留2所小学：近期保留河山小学、河山小学八泉校区，规模不变。远期规划河山小学扩增2个班级。
2．初中
保留1所初中：保留河山中学，规模不变。其中河山中学平均每班人数仅为38人，造成部分资源浪费，且相关硬件设施不足，故远期规划按40人/班配置，河山中学班级总数减少2个班，用于建设教学及辅助用房及其他用房。
四、工作要求
（一）加强组织领导
加强对教育资源建设工作的领导，确保责任到位，措施到位。各镇要切实承担建设主体责任，有序安排项目建设；教育主管部门要周密部署，积极协调，确保项目顺利实施；市级有关部门要通力协作，发挥各自作用，对教育项目从前期准备、征地拆迁、资金筹措及项目建设等各环节加强指导，共同推进教育基础建设的实施。
（二）突出合理布局
各镇要合理利用现有教育资源，实行中小学校布局调整与老区改造、新区开发相结合。坚持适度规模办学的原则，合理利用教育资源，实现教育资源的优化配置。把资金重点投向老区长期保留、新区新建的中小学校，对规划期间计划撤并的学校，只保证没有危房，不再增加投入，防止出现重复建设，避免资源浪费。
（三）保障土地供给
各镇要根据教育资源均衡发展原则，在用地指标的安排上给予倾斜，确保规划落地。符合条件的项目积极申报省、市重点项目。
（四）加强经费保障
各镇根据事权划分原则，对校舍建设资金予以保障，同时要加强宣传与协调，积极探索多元投入机制。
附件：各镇义务教育学校布局规划汇总表
