印发《关于开展红色领航“立德树人”行动全面推进新时代公办学校党建工作的意见（试行）》的通知

县教育局各直属单位、各中小学、幼儿园党组织：

    现将《关于开展红色领航“立德树人”行动 全面推进新时代公办学校党建工作的意见（试行）》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

     中共泰顺县委组织部     中共泰顺县直属机关工作委员会

                                                                                                                                                                                                          中共泰顺县教育局委员会

    2018年8月8日

（此件公开发布） 

关于开展红色领航“立德树人”行动全面推进新时代公办学校党建工作的意见（试行）

为落实全面从严治党要求，加强党对公办学校的领导，贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育，现就全面推进我县公办学校党建工作，提出如下意见。

一、总体要求

1.指导思想。高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜，按照新时代党的建设的总要求，以充分发挥学校党组织领导核心和政治核心作用为根本，聚焦“立德树人”根本任务，坚持党对学校的领导不动摇，坚持服务师生不偏离，坚持建强学校党组织不放松，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，为教育改革发展提供坚强的组织保障。

2.目标任务。紧紧围绕提升组织力，大力实施红色领航“立德树人”行动，学校党组织核心地位更加稳固，党建工作体制机制更加顺畅，把党对教育工作的方针、政策贯彻到学校办学全过程，学校党组织的政治功能和服务功能明显增强；党的基层基础更加夯实，“一切工作到支部”导向牢固树立，党的组织体系不断优化，基层工作制度健全完善，基层基础保障到位；党建引领作用更加凸显，党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用有效发挥，在加强师德建设、推进教学改革、弘扬社会主义核心价值观、办好人民满意教育中主动作为。

二、将学校思政建设作为“立德树人”的第一要务

3.规范党内政治生活。组织师生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。推动“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员政治生日等党内组织生活经常化、规范化，坚决防止组织生活中形式主义、娱乐化等倾向。按照“六制六规范”要求，每月相对固定时间，全面开展支部主题党日活动。学校领导干部要以普通党员身份，参加所在党支部活动，认真过好双重组织生活，并将落实双重组织生活情况纳入对党员领导干部的个人考评。

4.深化意识形态工作。充分认识意识形态工作的极端重要性，重点抓好师生的思想政治工作，加强党史、国情教育，弘扬民族精神和时代精神，增强爱党爱国意识，坚定“四个自信”。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源和思想政治教育元素，融入渗透到教育教学全过程。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系。加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透，对学校举办的报告会、座谈会等，学校党组织要把好政治关。加强和改进教职工思想政治工作，建立常态化政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。认真落实意识形态工作责任制，学校党组织每年要研究意识形态工作2次以上。要把从事学生思想政治教育计入学校思想政治工作兼职教师工作量，作为职称评审的重要依据。

5.加强党风廉政建设。深入开展“清明政风、清净校风、清正教风、清新学风”建设，形成风清气正的良好教育政治生态和育人环境。党组织要自觉担负起学校党风廉政建设主体责任，学校党政主要领导要切实履行抓党建“第一责任”，领导班子其他成员要认真履行“一岗双责”。坚持纠正“四风”不止步，从严要求落实中央“八项规定”细则、省委“28条办法”和“六项禁令”、市委作风建设系列要求等规定，强化对学校重点环节和重点部位的监督，特别是对基建工程、物资采购、招生考试、职称评聘、评先评优、干部任用等的监管，严肃查办各类违纪违法案件。

三、突出党建引领“立德树人”

6.抓好学生德育工作。建立健全党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织要经常研究分析学生思想道德状况，及时跟进有关工作；党组织书记要把德育工作抓在手上，推动重要问题解决。全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，深入开展中小学“四品八德”主题教育活动，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，做好核心价值观“六进”工作（进教材、进课堂、进课外、进网络、进教师队伍建设、进评价体系），促进学生核心素养提升和全面发展。加强爱党爱国教育，组织开展丰富多彩的爱国主义为主题的活动。加强教室、寝室、食堂、图书馆等思想文化阵地建设，关注学生实际需求和心理健康，使德育工作融入学生日常学习生活。开展文明校园创建活动，把文明校园创建与书香校园、美丽校园、法制校园创建结合起来，把学校建成最阳光、最安全的地方。

7.提高学生综合素质。深入推进“一校一品、每生一项”艺术特色项目建设，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。制定实施学生身心健康发展三年行动计划，强化体育课和课外锻炼，保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。健全学生核心素养培育、促进全面发展的长效机制，着重培养学生的认知、合作、创新、职业等关键能力。做优温州创客教育品牌，开展茶艺、篆刻、国学、技艺“四进校园”活动，深化“三小”（小文学家、小数学家、小科学家）、“五节”（艺术节、科技节、体育节、信息节、读书节）、“四杯”竞技活动，有条件的学校可以开展“STEAM”跨学科学习研究，探索STEAM教育课程建设，推进校外实践教育等工作，切实培养学生的关键能力。深化课程改革和课堂变革，制定实施教育教学质量提升三年行动计划，开展第二轮“爱阅读”三年行动计划，贯彻实施《温州市第二轮“促进有效学习”课堂变革三年行动实施意见》，聚焦“学为中心”课堂提升、有效作业优化、学习评价优化、教学常规优化等四大行动，进一步激发学生学习内驱力，提升教育教学质量。